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六年级科学第四单元知识点 【篇一：六年级科学第四单元知识点】 第四单元 环境和我们 知识点总结 第一节 一天的垃圾 1、 人们在生 活中要产生大量成分复杂的垃圾， 丢弃的垃圾危害环境。 2、 收集垃圾应注意： 可以使用镊子或手套； 外出时的垃圾也不要 遗漏； 注意洗手。 3、 怎样给垃圾分类？ 答： 1 ） 按材料分， 可分为塑料、 金属、 包装、 一次性用品、 衣物、 一般垃圾。焚烧类、 堆肥类垃圾。 包装、 一次性用品、 衣物、 一般垃圾。 焚烧类、 堆肥类垃圾。 工业垃圾、 农业垃圾。 2） 按原来的用途分， 可分为食物、 家具、 家电等垃圾。 3） 按危害状况分， 可分有害垃圾、 4） 按处理方法分， 可分为填埋类、 5） 按来源分， 可分为城市生活垃圾、 第二节 垃圾的处理 1、 目前处理垃圾的方法有填埋、 焚烧等， 但填 埋、 焚烧的方法还会影响环境。 2、 填埋垃圾模拟实验 模拟实验是模拟垃圾填埋场在雨水的浸泡下 发生的变化 污染地下水。 实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水； 浸过墨水的纸巾 模拟被填埋的垃圾； 慢慢往上面喷水模拟下雨。 实验中可以观察到， 埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶 底的清水弄成墨水色了 ， 这说明垃圾埋在地下，其中有害物仍会浸 滤出来污染地下水 3 、 垃圾填埋场对周围环境带来的危害有：（ 1） 散发恶臭， 污染空气（ 2） 滋生蚊蝇， 引发疾病（ 3 ） 造成土壤污 染， 影响农业生产等。 4、 设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。 5、 新型垃圾填埋场各部分的作用： [ 教材 73 页右上图 ] 衬垫： 防 止垃圾与土壤直接接触。 过滤液收集池和处理池： 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水收 集起来进行 处理， 防止受污染的水渗透到土壤和地下水中。 气体排放管： 把垃圾堆积时发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。 监测井： 随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。 6、 填埋场在填满垃圾后， 可以在上面修建公园、 体育场， 但不能 建筑房屋和种植庄稼（因为填埋后的土壤地基不稳固而且土壤可能 有毒）。 7、 焚烧垃圾的优点： （ 1） 占地小， 使垃圾减量（ 2） 避免污染 地下水（ 3） 产生的热量可用来发电； 缺点： （ 1） 消耗大量电能 （ 2 ） 留下残余物（ 3） 造成二次污染 第三节 减少丢弃及重新使用 1、 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾的问题的办法， 常用的减 少垃圾的方法是减少丢弃和重新使用。 2、 日常生活中哪些垃圾是可以减少的：（ 1） 双面打印可以节约纸 张（2） 自带 喝水杯外出， 少买瓶装饮料（ 3） 尽量少用或不用一 次性用品， 以减少纸和塑料的丢弃 3 、 过度包装会造成资源浪费， 而且产生大量垃圾。 4、 你对厂家过度包装有什么建议？ 答： 包装首先要保证物品安全， 其次要实用， 避免过度包装。 5、 重新使用指多次或用另一种方法来使用已用过的物品， 它也是 减少垃圾的重要方法。 例如： 塑料袋、 绳子， 玻璃瓶等。 第四节 分类和回收利用 1、 可回收垃圾： 可回收垃圾是指适宜回收 循环使用和资源利用的废物。 主要包括纸张、 金属、 塑料、 玻璃、 布料、 橡胶等。 对垃圾的回收利用可以减少垃圾数量、 节约资源自然资源。 2、 ①塑料能够多次熔化成形， 回收利用废塑料能够减少环境污染； ②回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度 比用生料熔炼的温度低； ③许多金属可以被熔化后再利用。 回收利用废金属既节约能源又节约矿石资源。 3、 要有效地回收垃圾， 必须改变垃圾混装的习惯。 4、 垃圾的分类 垃圾的分类 回收标志 可回收垃圾 不可回收垃圾 厨 余垃圾 有毒有害垃圾其他垃圾 纸张 果皮 油漆颜料 卫生间废纸玻璃 蔬菜茎叶 废旧电池 塑料 剩余饭菜 废日光灯管 砖瓦陶瓷 餐巾纸 金属 厨房垃圾 废水银温度计渣土 布料 橡胶 注射器 过期药品 化妆品 5、 对垃圾进行分类和分装， 便于垃圾回收利用和对有毒垃圾的处理。 6、 废电池是一种需谨慎处理的垃圾。 一节一号电池烂在地里， 能使 1 平方米面积上的土壤失去利用价值； 一粒扭扣电池可使 600 吨水无法饮用。 对自然环境威胁最大的五种物质， 电池里就包含了三种： 汞、 铅、 镉。 7、 将食品废料、 杂草、 落叶等掺入污水， 堆积起来， 表面覆盖一 层土壤。 腐熟时间一般需要 1-3 个月。 腐熟后的垃圾可以用来做底肥。 堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 第五节 一天的生活用水 1、 淡水是我们人类和其他生物生存的必需 品。 人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。 2、 把一天的用水量除以家里人的人口数， 就是一个人一天的平均 用水量。 3、 由于人