传统作文之中国传统故事在商业动画故事中的叙事方式应用研究.docxVIP

中国传统故事在商业动画故事中的叙事方式应用研究 摘 要：如今有很多以中国传统故事为题材的动画作品，但是当 观众看完整片之后，会有一些遗憾。大多数遗憾都集中在动画的故 事内容不足上。这种不足，一方面不利于中国动画创作的良性发展； 另一方面，也不能更有效地传播中国的传统文化精髓。所以，本文 主要研究的内容是以中国传统文化中的一种地域文化 —— 蜀文化为 例，通过对蜀地传统文化氛围的了解，剖析蜀文化环境下的故事类 型，研究并根据动画故事叙事的基本创作技法，将蜀地传统故事进 行分解、重组，应用到动画作品中。提供如何将蜀地传统故事融入 动画故事中的方法论。研究目的是为使蜀地传统故事得到简而易懂 的重现，并发扬独具中国特色动画内容。同时，保护国家、地域自 身的传统文化。另一方面，为建立国产动画特有的 “ip ，”赢得市场占 有率提供可行性策略。 关键词：传统故事；动画；叙事方式；蜀文化 1 动画故事的叙事方式 用于小说，然后随着电影、戏剧的逐步发展，叙事也常用于其中。 动画是用绘画、影像、文学进行表现的一门新兴艺术形式，包含了 艺术性和文学性。 “叙事 ”作为文学术语，同样可以应用到动画中来， 从动画的故事、画面构图、镜头语言、角色动作、剧情设置等方方 面面都体现了叙事。 动画故事叙事是构成动画的重要部分之一，叙事方式也有许多 分类。单从故事叙述上来看，分为线性叙事、章节式叙事、系列式 叙事、幽默式叙事、主题式叙事。 线性叙事：故事的发展，通过一条主线完成叙述。这条主线中 连接着所有的情节点。但线性结构的叙事并不代表只有一条线索， 而是有可能会有多条故事线索的展开，不过都是围绕整个故事主线 进行叙述的。大部分主流电影动画故事常用线性叙事来讲述一个简 单明了，主题深刻的故事。如迪斯尼动画《花木兰》，其中就蕴藏 了三条线索。这三条线索都表达了木兰替父从军的孝顺，花家人精 忠报国的主题。 章节式叙事：这种叙事常用于分集动画，就是树立一个或者是 一群角色，通过不断发生在他们身边的事情，将每件事情构成不同 的小故事，最后通过小故事的连接完成一个更大的故事。类似于章 回体小说《西游记》，每一集讲述的都是取经路上的坎坷。但是， 最终师徒四人的目的是为了经历九九八十一难，到达西天，获取真 经。 系列式叙事：类似于章节式叙事，也常存在于分级动画中。通 常会通过一组或某个创作者，以某个主题进行创作成许多小故事， 这些小故事之间没有太多的特定逻辑联系，可以拆开。但是，一定 要有一个或一群主角，在整个动画故事中主角的性格保持不变，所 有的故事主题，叙事法则都要突出主角的性格以及曲折的命运，类 似于纪传体小说。 幽默式叙事：这种故事的叙事，常以笑料为主题，不断抖包袱， 目的是博得观众一笑，其叙事结构呈现出线性的事件叙述，重视事 件中的笑料，不太注意故事逻辑关系的叙述。常见的动画片有韩国 系列动画片《臭屁虫》、日本系列动画片《越狱兔》等。 主题式叙事：以某一个主题，如爱国、生活、健康、知识等， 为主要对象，进行叙述，如国内的百科知识系列动画片《飞碟说》。 另外，从故事发生的时间上来看，可以分成正叙、插叙、倒叙、 补叙。正叙是按照事件的正常时间顺序进行故事叙述；插叙是在讲 述整个故事的过程中，为了帮助某个情节的展开或是某个角色的刻 画，暂时在整条叙述过程中插入某些回忆或者故事；倒叙是陷讲故 事的结尾放在最前面，强调结局，再渐渐展开故事发生的原因。补 叙是对整体故事中未提及的部分进行补充叙述，目的是为了完善故 事情节的逻辑关系。 最后，从动画故事的叙事风格上来看，又可以分为戏剧性叙事、 文学性叙事、纪实性叙事、抽象性叙事。也可以归纳为戏剧性叙事 和非戏剧性叙事。所谓戏剧性叙事方式，一定包含故事的起承转合， 通过跌宕起伏的故事情节来完成整个故事的叙述，一般主流动画都 用这种叙事方式。非戏剧性叙事方式则更注重表意，或者是描述客 观事实，目的是为传达创作者对某件事，某个观点的个人见解，不 会过多地描写故事的起承转合，通常体现在艺术性动画作品中。 2 商业动画故事的叙事结构 商业动画不同于一般的艺术动画，作品中包含了许多商业元素， 以赢取票房，获得商业利益为主的动画，面向大众群体。所以，商 业动画片的故事也需要迎合大众的口味，符合多数人的欣赏水准。 通常商业动画片故事的主题都立意深刻，表达简单明了；多构建新 颖的世界观，但又不脱离人类的逻辑；常通过对情感的细腻描写打 动人心；塑造个性夸张的角色，以及紧密的角色之间关系的张力来 制造冲突，推动故事发展。商业动画故事的叙事方式较为多样化， 但是通常以线性叙事来讲述故事发展，时间上的叙述没有限制。风 格上，常用戏剧式叙事。从商业动画故事具体的叙事结构来看，可 以概括为二元对立、平衡与不平衡、三段式，以及起承转合四种结 构。 二元对立