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遨游汉字王国作文 150 【篇一：四年级下 5 单元作文鲁教版：遨游汉字王国】 四年级下 5 单元作文鲁教版：遨游汉字王国 我们平时读书看报作文都离不开汉字 ,但是你对汉字有更多的理解吗 经过了这两星期的学习 ,我已经对中国汉字有更多的了解 ,但对汉字的 探究并没有结束 . 汉字大约产生于四千多年前 ,经过很长年代的演变 ,这其中有着许多不 解之谜 . 通过学习《有趣的汉字》 .让我们体会到字谜的有趣 ,谐音的趣谈 , 还 有因为谐音而引发的后果和笑话 ,这些内容还为我们介绍了一个又一 个的汉字来历 ,和人类怎样创造文字的过程 ,深深地体会到汉字的有趣 通过学习《我爱你 .汉字》 .我们仿佛来到了远古时代 ,一步一步地观 察汉字的演变过程 ,从甲骨文 --金文--小篆--隶书 --楷书--草书--行书.还 让我们认清字体 ,不要写错别字 ,不然会造成一定的损失和笑话 .我们要 细心一点 ,远离错别字 .这个内容还像一个向导 ,带我们去观赏中国许多 名人的书法作品 .我不禁地赞叹 ! 这是我们中华民族的独特艺术 ,我们中 国是一个具有诗歌传统的国家 ,这些功劳都来自于汉字 . 现在我明白了 ,汉字对于我们中国人来说是多么重要 ,一个中国人一定 要学会汉字 ,汉字就是中华民族的瑰宝 .我坚信 ,在人类文化历史长河中 中华汉字将被更多的人使用与珍爱 .我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一 些力所能及的事情吧 ! 四年级下 5 单元作文鲁教版就到这里结束了，大家一定要认真阅读， 希望能有所启发，对大家有所帮助。 【篇二：五年级上册作文教案《遨游汉字王国》】 同步五教案《我与汉字的故事》 第一课时 一、作文评讲： 1、选材不够新颖 2 、事情经过不详细 、语言平淡，缺少好词句和修辞。 4 、事情与启示衔接不自然 5、题材新颖：龙雨菲（过马路 —— 红灯可以再等，生命不能再来） 翁裕科（钓鱼 —— 做事要有耐心） 费俊深（爬上 ——不经历风雨， 怎能见彩虹） 舒子健（放学路上遇到垃圾，写标语告诫人们不要乱扔 —— 讲卫生， 讲文明，构建文明市） 6 、最佳习作奖：万润山（环境描写） 龚岱青 二、 小游戏：猜字谜 （1）牛过独木桥。（打一字） 生（ 2）二山穿一起，猜出没道理。 （打一字）击 （3）功过各一半。（打一字） 边（ 4）天没有地有，我没有他有。 （打一字）也 （5）重逢。（打一字） 观 （ 6）十五日。（打一字）胖 （ 7）太阳升上地面。（打一字） 旦 （ 8 ）十一点进厂。（打一字） 压 （9）力字加两点，别当办字猜。（打一字）为 （10）古代有，现代无；商周有，秦汉无；唐朝有，宋朝无。（打 一字） 口 （ 11 ）上面正差一点，下面少丢一点。（打一字）步 （12）一只狗，两个口；谁遇它，谁发愁。（打一字）哭 （13）专车。（打一字） 转 （ 14）接吻。（打一字）哈 （15）斩草除根。（打一字）日 （ 16）去，一直去。（打一字） 云 （17）一点一横长，一撇到南洋，城内有个人，只有一寸长。（打 一字）府 （18）有水可种荷花，有土可种桑麻，有人非你非我，有马可走天 下。（打一字） 也 （19 ）高爷爷的头，李爷爷的脚，郭爷爷的耳朵。（打一字） 郭 （20 ）一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八 （打四 字） 困 三、趣味积累：谐音歇后语 十文钱掉了一文－－久闻（九文） 十五的月光－－大量（亮） 十月里的桑叶－－谁来睬（采）你 八十岁的老太打哈欠－－一望无 涯（牙） 八月的核桃－－挤满了人（仁） 小和尚头上拍苍蝇－－正 大（打）光明 小炉灶翻身－－倒霉（煤） 半两棉花 —— 免谈（免 弹） 和尚打伞 —— 无法（发） 无天 腊月天气 —— 动手动脚（冻手冻脚） 父亲向儿子磕头 —— 岂有此理（礼）公共厕所扔石头 —— 引起公愤。 （粪） 外婆死了儿子 ——无救（舅） 精装茅台 —— 好久（酒） 生花生 ——非吵（炒）不可皮匠不带锥子 —— 真（针）行 和尚的房子 —— 庙（妙） 河边洗黄莲 —— 何（河）苦 盲人戴眼镜 ——假聪（充）明做梦变蝴蝶 —— 想入非非（飞飞） 第二课时 一、小笑话引入： 、别字先生自辩 从前有个教书先生，常念别字，误人子弟，被人告到县官那里。县 官传他到堂审问。 “你教书常念别字，是吗？ ” “不，不，绝无此事，纯属子虚鸟有。 ” “什么？鸟有？你把乌念成鸟字，当堂出错，你认打还是认罚？ ” 先生怕挨打，战战兢兢地说： “认罚！ ” 县官提笔批下： “罚鸡三只，兔两只。 ” 先生回家提了一只鸡来。 县官一看，责问道： “怎么就送一只鸡？ ”先生回答说： “大人你不是 写‘鸡三只，免两只 吗？ ” 县官被弄得啼笑皆非，只好喝令退堂。 、大吃一斤 有个人早上出门后 ,看见旁边有堆狗屎 ,于是他回家写