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六年级下劳技教案 篇一：六年级下册《劳技》全册教案】 1 2 3 4 【篇二：六年级下册劳技教案】 六年级下册劳动与技术教案 种植-花卉使我家更漂亮 教学目标： 、向学生介绍花卉种植的基本知识。 、了解几种家庭常见的观赏花卉。 、陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。 教学重难点：对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。 教学准备：花卉图片 教学过程： 一、谈话导入。 、同学们，你们有过种花的经历吗？ 交流自己的种花经历，与大家分享。 、种植和做其他的事情一样，也要讲窍门的。今天，我们学习第一 课，相信大家学过后一定会有很大的收获的。 二、了解家庭常见的花卉。 、教师率先介绍几种花卉。出示相关的图片，指导观察。 （ 1 ）大丽花（ dahlia pinnata cav ）别名大理花、大丽菊、地瓜 花，为菊科多年生宿根草本花卉。 其栽培品种达 3 万多个，是世界 上园艺品种最多、花色最丰富艳丽的花卉之一。它原产墨西哥，性 喜温暖凉爽、阳光充足，不耐高温和干旱，但又畏涝。适宜在冬季 不冷、夏季凉爽、阳光充足、通风良好的环境与排水良好的沙壤土 中 生长。 （ 2 ）杜鹃花，花色艳丽，热烈却不失清逸，繁盛却不显臃肿，具 有殷红、嫩紫、粉白诸色。殷红花瓣，薄如红绢，恍若茜罗裁就； 粉白花朵，更显出娴静淡雅之美，仿佛西施素妆而出，玉容雪肌， 朴素俏秀。白居易诗云： “花中此物是西施；芙蓉芍药皆媖母 ”。 （ 3 ）桂花（ osmanthus fragrans lour ），姿态端庄挺秀，枝叶 婆娑；枝干苍劲铁骨，斑驳古媚；花开时节，金粟万点，香气溢人。 她象征着友好、和平和吉祥如意。战国时期的燕、赵两国曾以桂花 作为珍贵的礼品相送，以表示长久友好往来。人们喜欢桂花，更敬 仰其品性和神韵。 （ 4 ）芦荟 〔 aloe vero var. chinensis （haw.）borg 〕，花开黄色 或橙红色，极其醒目。盆栽芦荟的形态矮小多姿，色彩斑烂，妙趣 横生，引人入胜。它适宜点缀客厅、书房、阳台和庭院等处观赏。 （ 5 ）兰花 , 花开幽香淡雅，是中国传统十大名花之一。古人称它 为“香祖”、“国香”、“天下第一香 ”。它的花、香、叶 “三美俱全 ”， 古书写道：松、竹、梅世称三友，松有叶而无香，竹有节而无花， 梅有花而无叶，惟兰独并有之。兰花的可贵更在于它品质高洁，它 原生长于深山幽谷之中， “不为无人而不芳 ”，“不因清寒而萎琐 ”， 故有“空谷佳人 ”、“花中君子 ”之美誉。 、学生介绍自己课外搜集的几种花卉资料。 、说说自己喜欢哪种花卉，为什么？ 三、几种防虫害方法 过度：家庭养花经常会出现虫害，这些害虫不但影响花木的健康生 长，而且还有碍观赏。随着气候的变化，梅雨季节即将到来，虫害 亦将进入高发时期。那么，如何防治一些常见的虫害呢？ 、具体措施： （ 1 ）选择空气流通、光照充足处作栽培点及盆栽花卉放置地。 （ 2 ）清洁园地，保持盆花摆放地或栽培的环境卫生，并清除盆内 或摆放地周围的杂草 （ 日常养护所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶 水等残渣。这些都会引来小虫 ） 。 （ 3 ）对生长过密的植株适当疏枝，使之通风见光。 、使用方法：喷洒、或用旧牙刷蘸刷、毛笔蘸涂害虫均可。 四、总结全课。 只要全身心地投入种植，你的付出必有收获。 家庭种植 — 水仙花 教学目标： 、了解水仙花栽培的有关知识： 交流对水仙花知识的了解。 学习正确选购水仙球。 发动学生到市场上去选购水仙球与花盆。 2、培养学生对观赏植物的喜爱，培养他们的审美情趣。 教学重难点：了解水仙花的特性和雕刻艺术。 教学准备 1、准备一个水仙球。 2、搜集资料和向有经验的人请教水仙球的雕刻经验。 教学过程： 一、激趣导入。 、交流有关赞美水仙花的文章、诗词、图片等。 每当春节、元宵来到，家家户户都会摆上水仙花盆景，让居室充满 绿意花香，象征 “吉祥如意”。这已成为一种传统文化了。 、明确要求： 今天，我们要认识一下水仙球，并学习如何进行水仙花的栽培。 二、教学新知。 、导入：水仙花球经过雕刻、水养，可塑造成各式各样、千姿百 态的水仙花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪称百花园中一 奇葩。被誉为“凌波仙子”。 、栽培技巧。 （ 1 ）要选择扁圆硕大、丰满充实、手掂较重、有光泽的花球。栽 水仙花球之前，要把上面包着的泥土扒掉，然后再小心翼翼地扒掉 外面的一层褐色的外皮。 （ 2 ）一般从栽植到水仙花开放需要 35 天左右，温度最好控制在 白天 15 摄氏度，夜间 8 摄氏度左右，高温的时间可以短一些，低温 的时间要长一些。水盆里的水不要太多，没过白色根须就可以了。 （ 3 ）精雕细管。要想水仙开的花多，就在水仙花球上用刀子 在已经露头的叶茎两边各切 1 刀，或者