六年级作文之小学三年级描写贵州风景的作文.docxVIP

六年级作文之小学三年级描写贵州风景的作文.docx

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小学三年级描写贵州风景的作文 【篇一:三年级上写景作文】 秋天的田野 国庆节假期,我和爸爸、妈妈又回到了奶奶家。刚到家,我便带上 小表弟来到了田野里,欣赏无限美丽的田园风光。 我抬起头来,看到天空像一块覆盖大地的蓝宝石,被秋风抹拭的格 外明亮。 我放眼望去,原来好似一片森林的玉米地,已经大部分被收割了。 只剩下几片还没有完全成熟的玉米地,那一棵棵玉米都直挺挺地立 在那里,好像等待检阅的士兵,威武极了。那长长的叶子,好像一 只只大手,它们手拉着手,肩并着肩,密密层层,微风掠过,窸窣 作响。我们继续往前走,发现不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉 絮上还有一些小水珠晶莹剔透。 棉花地旁边,有块豆子地,大豆都成熟了。那一个个饱满的豆荚里 面有一粒粒圆溜溜的豆子,这让我想起了每天早上妈妈为我们制作 的香浓的豆浆。 我和表弟在河堤上开心地奔跑,脚下扬起了一层尘土好似在腾云驾 雾。我们还在田野里挖地瓜、拔萝卜、捉蚂蚱、逮豆虫 ?? 我和表弟 玩得不亦乐乎。 在这秋天的田野里,我不仅认识了许多农作物,还收获了更多的乐 趣。 ????难忘的秋游 一个阳光明媚的星期四,我们期待已久的秋游终于到了!我兴高采 烈地背了大包食物到学校,高高兴兴地上了车,满怀期待地想象着 一进植物园,我看见了漫山遍野的向日葵好像一个个小朋友笑脸, 正对着我们笑呢!向日葵的叶子绿油油的,好像一把把芭蕉扇,在 风中翩翩起舞,金黄的花瓣整整齐齐排列在花盆旁边,大大的花盆 中央有像小金苗似的花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一个个金 灿灿的太阳。向日葵的品种真多啊!有金黄的的绿波仙子,一大片 绿色的叶子扶托着它,看起来真像一个美丽的仙子。还有暗红色的 穆天子,巨大的花盆把它的头压得低低的,好像一个害羞的小姑娘 还有各种各样的向日葵,让你自己去寻觅 ?? ?? ?? 我们又到了蝴蝶谷,那里的花争奇斗艳,好像在说: “我们漂不漂 亮? ”各种在花丛中飞来飞去,走近一看,到处都是色彩斑斓的蝴蝶; 有像在森林里飞舞的彩色落叶,有的像节日里在空中舞动的彩带, 还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛 ?? 这些美丽、顽皮的、蝴蝶一会 儿跟我们捉迷藏,一会儿飞到我们的手上,迟迟不肯离去。一会儿 停在我们的书包上,好像想跟我们去上学 ?? 欢乐的时光总是这么短暂,一眨眼,秋游就过去了,我们依依不舍 地离开了植物园,真希望下次的春游快点来。 可爱的乡村 农村虽然比不上繁华热闹的城市,但那里也有一道独特、迷人的风 景。 早晨,乡下人家有的在打扫庭院,有的在准备做饭 ?? 静寂的村子里, 许多人家的屋顶上,炊烟袅袅,你从乡下人家的房前屋后走过就会 看到一群鸡在母鸡的带领下,早早地在菜园中觅食了。它们也懂农 家的规矩,它们只吃田里的虫子,如果有人来菜园里摘菜,它们也 从不吃惊,只是津津有味地吃着它们的 “战利品 ”。 乡下人家都有一块属于自己的小菜园,虽然他们的菜园并不是很大, 但每年夏秋,远远望去,那可真是五光十色,这儿绿,那儿红,显 出一派独特的农家风光。火红的长辣椒穿着她那红色的连衣裙在枝 头舞动;蒜苗宝宝穿着翡翠般的绿色铠甲,时刻准备着守卫自己的 家园而战斗;胖乎乎的的茄子宝宝,穿着紫色的小衣卦,和菜园中 其他的蔬菜度过了一个个美好的夜晚。这小小的菜园。可比那没有 花的草地,可爱多了。 乡下,是一个多么令人向往的地方啊!那里山清水秀,菜绿花红就 好像一幅美不胜收的画卷。 美丽的校园 我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木, 还有同学们活泼的身影。 春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不 甘示弱,使劲的往上长。 “轰轰轰 ”,一场春雨突然下起来,让小花 怕极了。雨停了,这是,下课铃也同时响起了。老师还没来得及说 下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿, 同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那 几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊 ?? 夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长 高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不 偷懒。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻, 反而高涨了许多。原因有两点:一是男同学可以穿上帅气的衬衫; 女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到 了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿。 秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课 上的手工。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都 加厚了,生怕感冒。但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜 的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了! 冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺 住了,同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃, 我真不知道他们是怎么想的

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