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学生生活作文 650 字 篇一：关于写校园生活的作文 600 字】 关于写校园生活的作文 600 字唉重点班作者/庆生我们班是学校的 重点班。学生个个都是尖子生，老师个个都是精英。 因为身处重点 班，所以我们处处受到 “优待”。植树节那天，学校交给我们全年级 的学生去郊外种一百棵树的任务。大家欢呼雀跃，终于可以去郊游 啦！谁料班主任悄无声息地出现在门口，全班顿时鸦雀无声。 “吵什 么？还像个重点班的样子吗？在讨论植树的事吧？其实没必要去那 么多人。 ”班主任推了推眼镜，我们的心 “咯噔”一沉，糟糕，郊游计 划恐怕要泡汤了！果然，班主任微笑着继续补充： “我跟校长申请过 了，他同意让我们班不参加这次义务植树活动了，你们安心自习， 我抽空给你们补补物理。 ”“啊？唉 ??”大家都泄了气。 “啊什么？你 们是重点班的学生，怎么能和其他班一样？ ”班主任硬邦邦地扔下这 句话就走了。班里先前的欢乐气氛荡然无存。我们眼巴巴地看着别 班同学兴高采烈地走出校门，又眼巴巴地看着他们回来，有人拉住 一个大汗淋漓的同学问道： “怎么样？好玩吗？ ”“那还用说，真带劲！ 咦，你们没去？ ”“人家是 重点班的，一心只读圣贤书！ ”别班的一个同学用讥讽的语气 “解释” 道，我们只好苦笑。 接下来的电影活动，全校又只有我们班没参加。 用班主任的话说就是： “重点班的学生还有闲心看电影？还是好好复 习功课吧！ ”难道重点班的学生每天只能捧着课本 “诵经”？别班的同 学谈论足球、新闻、明星时，我们只能在一旁听着，一句话都插不 上，因为这些内容我们几乎闻所未闻。 因为我们是重点班的学生， 所以经常“开小灶”。 （作文大全 ） 化学老师常常利用课外活动时间给我们补课，英语老师自作主张地 把音乐课改成了英语课，班主任也利用班会课来给我们补物理 ??资 料室的管理员每天都为我们打印练习卷子，班主任不辞劳苦地往返 于一楼和六楼之间，为我们抱来一摞摞散发着油墨香味的试卷， “马 上要考试了，你们必须在一周之内做完这些卷子，下周讲评！ ”一天， 班长宣布： “班主任今早去市里开会。 ”“开会？那就是说物理课不上 啦？哇！物理课后是体育课，我们可以轻松两节课！ ”班里顿时掌声 雷动，别班纷纷侧目： “重点班的同学也有这么疯狂的时候？ ”上物 理课时，班主任果然没出现，可物理科代表却大摇大摆地走上讲台： “同学们，今天老师虽然不在，但他昨天给了我一份备课资料，让我 给大家上这节课。 ”什么？昨天 ?? 于是，我们只好耐着性子听科代表 讲课。幸亏下节课是体育课，我们可以彻底地放松一下了，可是天 有不测风云，铃声一响，物理科代表又出现在讲台上： “同学们，老 师说我只讲一节课恐怕效果不佳，为了以防万一，他让我再上一节 课，巩固巩固！ ”我们差点跌下板凳。 唉，如今我们总算过五关斩六 将通过了统考，马上就可以放假了！忙了一学期，终于可以休息一 下了。谁知我们亲爱的班主任又宣布了一个决定： “我决定先下手为 强，这个假期给你们补补课，提前学学下学期的知识。 ”湖北襄阳市 襄城区运动路 75 号点评同是写学习压力，本文却不落俗套而又立 意新颖。作者撷取了校园生活中的几件小事，淋漓尽致地展现了重 点班学生受到的“特殊待遇”。文中的语言、神态描写生动真实，眼 巴巴地看着其他班的同学参加植树活动，听说体育课要改上物理课 时“差点跌下板凳”等场景既表现了作者的无奈，又让人忍俊不禁。 通过文章，作者表达了自己渴望自由、渴望老师理解的心声。 【篇二：我的校园生活 600 字作文】 我是一名六年级的学生，在宝带实验小学度过了五年时光。在这五 年时光中，发生过许许多多事情；有开心的，有悲伤的，有搞笑的 而欢乐最多的课程，无疑就是体育课啦！ 除了体育课，欢乐第二多 的就是美术课。在美术课上，一些调皮捣蛋的同学会兴风作浪，秀 出自己的大作，引得同学们哈哈大笑。尤其是这学期画花，我们班 有些画画不好的男同学，一个个的花画得东倒西歪，几乎没有花的 样子。不过美术课也是画画好的同学展示才艺的课程。我们有的画 得好的同学，画得画可谓栩栩如生。比如，我们班的沈雨婷同学画 的古罗马竞技场的砖头纹理都刻画出来，而且有阴影，让人看起来 很有立体感。除此之外，科学课同学们经常在下面窃窃私语；音乐 课有些同学不以为是每种课程都有自己的特色和同学们的反应。 这五年过得可真快啊，想那时我系上红领巾和一刻还历历在目，而 现在，我为两届一年级学生系过红领巾。 【篇三：校园生活 600 字作文】 快乐校园 微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候 ; 当太阳把它金色的光辉悄然披在 一棵棵俊俏的樱花树上的时候 ; 当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷 儿,再轻轻落地的时候 ,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活 . 清晨 ,快乐的鸟儿唱着歌 ,伴随着我们一