湘教版八年级下册地理教案：6.1东北地区的地理位置与自然环境.docxVIP

八年级地理导学案 第六章第一节 东北地区的地理位置与自然环境 教学目标 1、知识与能力：东北地区的地理位置以及自然环境特征 2、过程与方法：通过对东北地区图文资料的分析，引导学生归纳地理位置以及自然环境特征，同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。 3、情感、态度、价值观：培养学生人地协调的观点 教学重难点 1、重点：东北地区的地形与气候 2、难点：东北地区的地形与气候 学法指导 讲述法、谈话法，注意与前两个地区的比较、分析。 教学过程 一、课前导学： 　知识点回顾 二 、自学质疑： 学习任务 1、东北地区的大致范围在哪里？ 2、以什么地形为主？ 3、属于什么气候类型？ 4、地理位置及东北地区的范围和面积 三、探究展示： 探究一：读图6-1、6-2，完成下列任务 说出东北地区在中国的大致方位，找出东北地区的邻国、临海、邻省（区）。东北地区南北大约跨越多少纬度？主要位于哪一个温度带？估算辽东半岛与山东半岛之间的最近距离。 探究二：阅读材料：运用地图认识区域地理位置 地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。据此完成下列任务。 比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异，举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的重要影响。比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异，简要说明纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。 探究三：地形特征 结合所学知识，完成下列任务。 读图6-6，找出东北地区主要的山脉和平原，说出东北地区的主要地形类型。 读图6-5、6-7，归纳东北地区的地势特征。 玲玲说，三江平原是由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成的。她说得对吗？说一说你的判断依据。 四、检测总结： 读图6-9、6-10、6-11，完成下列任务。 东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围？与中国其他地方相比，东北地区的1月平均气温有什么特点 东北地区年降水量大体介于什么范围？据图归纳东北地区降水的空间分布特点。 图6-14、6-15、6-16表示的是大连、长春、哈尔滨三个城市气温年变化曲线和逐月降水量，据此完成下列任务。 将上述三个城市按1月平均气温从高到低排序。 在上述三个城市中，年降水量最多的是哪一个 教学后记： 本节课的知识点属于基础知识，没有太多的抽象难以理解的内容，主要需要学生在课堂上做好笔记以及在课后通过练习加以巩固。