商务星球版七年级地理下册8.3《印度》（第1课时） (共21张PPT).pptVIP

高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第三节 印度（第1课时） 课 程 标 准 1.在地图上指出某国家地理位置领土组成和首都。 2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 3.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 4.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。 学习目标 1 在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要河流。 学习目标 2 运用图表资料，说出印度人口的增长特点，以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。 学习目标 3 阅读资料，简单了解印度工业发展历程，举例说明印度高新技术产业对印度经济发展的促进作用。 【建议本节课分为两个课时，第1课时达成学习目标1、2】 印度 文明古国有印度，工业发展很迅速； 北部边境喜山驻，恒河平原中间铺； 西南季风送雨露，早来晚走水灾苦； 因地制宜种作物，绿色革命改技术； 孟买大港产棉布，黄麻织物疙瘩粗； 班加罗尔在南部，信息高速通印度。 随歌谣学地理 读图： 1.在图上描绘北回归线，说出印度的纬度位置。 2.找出喜马拉雅山脉、阿拉伯海、孟加拉湾，说出印度的海陆位置。 3.找出印度河、恒河，看看它们流经哪些国家。 印度的地形可分为三部分 北部高山区 有喜马拉雅山 中部平原区 有恒河平原 南部高原区 有德干高原 ——印度国土辽阔，邻国众多，分别与巴基斯坦、中国、尼泊尔、不丹、锡金、孟加拉国、缅甸及南端一水相隔的斯里兰卡。另外，印度西北部的克什米尔地区最后归属尚未确定，印巴经常为此爆发冲突 地理位置及邻国 位于_________山脉和_______洋之间；北靠_____________，东南临________，南临______，西南临______ 喜马拉雅 印度 喜马拉雅山脉 孟加拉湾 印度洋 阿拉伯海 写出下列国家的名称： 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 巴基斯坦 尼泊尔 中国 孟加拉国 缅甸 斯里兰卡 半岛 ▲世界第一大半岛—— 阿拉伯半岛 世界文明古国—印度 4000多年前，古代印度就具有相当的文明了。恒河流域发展了农业，建造了城市，创造了灿烂文化。早在1000多年前，欧洲 人就把印度看成是一个黄金遍地，出产香料，宝石丝绸等贵重物品的国家。18世纪印度沦为英国的殖民地。1947年，印度终于摆脱了英国的殖民统治，宣布独立，1950年成立共和国。 印度舞蹈 泰姬陵 印度是佛教和印度教的发源地，是世界三大宗教之一，盛行于东亚、东南亚等地。印度教是印度的第一大宗教，80%以上的居民信仰印度教。 阅读 达成学习目标 1 印度风俗 多民族、多宗教的印度有许多独特的习俗。例如，印度人用点头表示否定，用摇头表示肯定。当你与印度人谈话时，你会发现对方频频地摇头，这表示他赞同你的观点。 恒河被印度人称为“母亲河”，印度教教徒更是将其尊为“圣河”，每天前来沐浴的教徒川流不息，遇有重大节日，更是人头攒动，蔚为壮观。他们深信在恒河沐浴能洗涤罪恶，纯洁灵魂。 人口压力巨大 印度人口已经超过12亿，仅次于中国，居世界第二位。目前仍以较快的速度增长。 多子女的印度家庭 现在，人口仍然以较高的速度增长。有望超过中国成为世界上人口最多的国家。人口给印度农业带来很大的压力。 人口：印度的人口现在已经超过12亿，成为仅次于冲国的第二人口大国，同时也是南亚地区人口最多的国家。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学