沪科版八年级数学下册17.2.5解法小结 复习案（无答案）.docxVIP

17.2 一元二次方程的解法 第5课时 小结 复习要点 1．熟练掌握一元二次方程的各种解法； 2. 会选择合适的方法解一元二次方程． 知识框架 结构特殊的方程，用特殊方法 结构特殊的方程，用特殊方法 一般形式的方程，优先考虑因式分解法 方程既没有特殊结构，也不是一般形式时， 先化为一般形式后优先考虑因式分解 （当b2-4ac的值是有理数的平方时） 用适当方法解一元二次方程 直接开平方法 因式分解法 配方法 公式法 适用于所有方程 二次项系数为1，一次项系数为偶数 重难点阐释 【学习重点】 能灵活选择适当的方法解一元二次方程，熟练掌握一元二次方程的各种解法，提高运算能力。 【学习难点】 如何选择适当的方法解一元二次方程？ 我们一共学习了一元二次方程的四种解法，一般情况下，当一次项系数为0或方程左边是完全平方的形式时，选用直接开平方法；当常数项为0时，选用因式分解法；若一次项系数和常数项都不为0，先化为一般形式，看一看左边是否容易分解因式，若容易，选用因式分解法，不然则用公式法；不过当二次项系数为1且一次项系数为偶数时，用配方法也较简单. 典例突破 例1 用合适的方法解方程：：3x2－2(x+1)＝－4(2x+1) 解析：该方程化为一般形式后左边不容易分解因式，但把二次项系数化为1时，一次项系数为偶数，可以选择配方法或公式法来解． 解：原方程化为一般形式为3x2＋6x+2=0 二次项系数化为1，得x2＋2x+eq \f(2,3)=0 移项，得x2＋2x＝－eq \f(2,3) 配方，得x2＋2x＋1＝－eq \f(2,3)＋1 即(x＋1)2＝eq \f(1,3).开平方 得x＋1＝±eq \f(\r(3),3) ∴x1＝eq \f(\r(3),3)－1，x2＝－eq \f(\r(3),3)－1. 方法总结：不能用特殊方法解的一元二次方程一般选择公式法，但当二次项系数为1.且一次项系数为偶数时利用配方法解方程也较为简单. 例2.用合适的方法解方程：5(x－3)2＝(x＋3)(x－3) 解析：方程两边都含有因式（x+3），可先移项再用提公因式法进行因式分解． 解：移项，得5(x－3)2－(x＋3)(x－3)＝0. ∴(x－3)[5(x－3)－(x＋3)]＝0， 即(x－3)(4x－18)＝0. ∴x－3＝0或4x－18＝0. ∴x1＝3，x2＝eq \f(9,2). 方法总结：利用提公因式法时先将方程右边化为0，再提公因式，特别强调不可两边同时除以（x+3），以造成漏掉方程的另一个根. 达标检测 一．选择题 1．方程(x+2)2=9的适当的解法是(　　) A. 直接开平方法 B. 配方法 C. 公式法 D. 因式分解法 2．方程x2=6x的根是( 　) A.x1=0,x2=-6 B.x1=0,x2=6 C.x=6 D.x=0 3. 下列方程适合用因式分解法解的是(　　) A. x2+x+1=0 B. 2x2-3x+5=0 C. D. x2+6x+7=0 4.解下列方程：①3x2-27=0；②2x2-3x-1=0；③2x2-5x+2=0；④2(3x-1)2=3x-1．较简便的方法是(　　) A.依次为：直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法 B.依次为：因式分解法，公式法，配方法，直接开平方法 C.①用直接开平方法，②，③用公式法，④用因式分解法 D. ①用直接开平方法，②用公式法，③④用因式分解 5.我们知道方程x2+2x﹣3=0的解是x1=1，x2=﹣3，现给出另一个方程（2x+3）2+2（2x+3）﹣3=0，它的解是（　　） A．x1=1，x2=3 B．x1=1，x2=﹣3 C．x1=﹣1，x2=3 D．x1=﹣1，x2=﹣3 二．填空题 6.用____________法解方程3(x-2)2=2x-4比较简便. 7．如果2x2+1与4x2-2x-5互为相反数,则x的值为________. 8．已知关于x的一元二次方程mx2+5x+m2﹣2m=0有一个根为0，则m=________　 　． 三．解答题 9．用适当的方法解下列一元二次方程. (1)x2＋3x－4＝0； (2)2x2＋5x＝3； (3)x(x＋1)＝1； (4)2＋y(1－3y)＝y(y－3)． 拓展与创新 阅读材料：方程x2-x-2=0中，只含有一个未知数且未知数的次数为2．像这样的方程叫做一元二次方程．把方程的左边分解因式得到(x-2)(x+1)=0．我们知道两个因式乘积为0，其中有一个因式为0即可，因此方程可以转化为：x-2=0