2019-2020学年度淮滨县第一中学中考化学专题训练---实验探究与设计（无答案）.docxVIP

2019-2020学年度淮滨县第一中学中考化学专题训练---实验探究与设计 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，14分） 1．为达到实验目的，下列实验设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧化钙中少量的碳酸钙 加水溶解，过滤 B 鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末 滴加稀硫酸，观察溶液颜色 C 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 加过量的稀盐酸后， 再滴加硝酸银溶液 D 除去氮气中混有的一氧化碳 用酒精灯点燃 A．A B．B C．C D．D 2．小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是 A．氯化钠和水 B．硝酸铵和水 C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．铜和稀硫酸 3．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ） A．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B．甲瓶中有水流入，且流入水的体积约占集气瓶体积的 C．甲、乙两瓶均有水流入 D．甲、乙两瓶均无水流入 4．为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（　　） A．对比实验一和二，可以探究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 B．对比实验二和三，可以探究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 C．对比实验一和二，可以探究温度对反应剧烈程度的影响 D．对比实验二和三，可以探究温度对反应剧烈程度的影响 5．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（ ） A．观察 B．实验 C．猜想与假设 D．作出结论 6．6．鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是( ) A．氧化铜和木炭：看颜色 B．铝与铝合金：比较硬度 C．硬水与软水：加明矾 D．蒸馏水与稀盐酸：滴入无色酚酞溶液 7．实验是学习化学的重要手段。下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 确定NaOH溶液是否变质 滴加澄清石灰水观察现象 B 区别稀盐酸和稀硫酸 滴加氯化钡溶液观察现象 C 除去MnO2粉末中的KCl杂质 溶解、过滤、洗涤、干燥 D 检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl杂质 滴加稀盐酸观察现象 A．A B．B C．C D．D 8．某环保监测站取刚降下的雨水，每隔一段时间测定其pH，数据如下 测定时间∕分钟 0 1 2 4 5 pH 4.8 4.6 4.5 4.5 4.5 下列有关说法不正确的是() A．雨水酸性逐渐减弱 B．雨水的酸性一段时间后趋于稳定 C．酸雨会腐蚀机械设备和建筑物 D．硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要因素 9．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如 下实验，有关描述正确的是（　　） A．上述实验中发生的反应均为分解反应 B．实验①中正、负极产生气体的体积比为 2：1 C．实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气 D．实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等 10．在靠近粉笔的粗端滴上一滴蓝墨水，然后将粉笔插入盛有酒精的容器中。一段时问后发现随着酒精沿粉笔上升，蓝墨水也在粉笔上不断移动，最后在粉笔上分为两个区域，上半部分是浅蓝色，下半部分是紫色(如图所示)。根据上述现象判断，下列说法错误的是： A．蓝墨水是一种混合物 B．相同条件下不同分子运动速率不同 C．颜色改变是因为墨水中物质互相反应了 D．该实验原理可用于分离某些混合物 11．通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是(　　) A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大 B．乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性 C．丙实验既可以将粗盐提纯，又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大 D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性 12．铝和氢氧化钠溶液也能反应产生氢气。反应的化学方程式如下:2A1 +2NaOH +2H2O =2NaA1O2 +3H2↑。甲、乙两烧杯中分别盛有109.5g 10%的盐酸和120g 10%NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体质量比为甲：乙= 1:2，则盐酸中加入铝粉的质量为（　　） A．8.lg B．2.7g C．3.6g D．5.4g 13．如图所示：装置气密性良好，广口瓶内装有某种固体，向其中滴加某种液体后，U形管内液面a低于b，不符合上述实验现象的一组试剂是（　　） A．生石灰和水 B．镁和稀盐酸 C．硝酸铵和水 D．氢氧化钠和水 14．水在实验中有重要作用．下面实验中水的作用解释错