湘教版八年级下册地理教案：6.2东北地区的人口与城市分布.docxVIP

八年级地理导学案 第六章第二节 东北地区的人口与城市分布 教学目标 1、知识与能力：东北地区的人口以及城市分布特征 2、过程与方法：培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。 3、情感、态度、价值观：培养学生人地协调的观点 教学重难点 1、重点：东北地区的城市分布情况 2、难点：东北地区的城市分布情况 学法指导 讲述法、谈话法，注意与前两个地区的比较、分析。 教学过程 一、课前导学： 　引入 东北地区有哪些主要的城市？它们分布在哪些地方？ 二 、自学质疑： 学习任务 人口分布 读图6-18，说一说，东北地区人口密度大于100人/ 平方千米的地区主要分布在哪里？想一想，影响人口分布的因素主要有哪些？ 东北地区的人口分布不均匀 东北地区的少数民族 读图6-6、6-20，完成下列任务。 （1）“鄂伦春”一词有两种含义，即“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。找出鄂伦春族的分布地区，解释导致这种分布的主要原因。 （2）赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意，赫哲人是“住在江边的人”。人们常用“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”这句民谣来描述赫哲人的渔猎生活。找出赫哲族的分布地区，讨论上述民谣表达的含义。 三、探究展示： 探究：城市分布 1、交通运输 铁路占主要地位。城市主要集中在交通干线沿线地区，特别是哈大线（哈尔滨—大连）、滨洲线（哈尔滨—满洲里）、滨绥线（哈尔滨—绥芬河）沿线地区。 2、重要工业城市 哈尔滨是东北地区北部的中心城市，机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。 长春市中国著名的汽车制造基地。 沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工业以机电、重型机械、有色 冶金著称。 四、检测总结： 读图6-23，找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市，归纳东北地区城市分布的特点。 （2）阅读材料，完成下列任务。 ① 举例说明哈尔滨市一个具有“异国情调”魅力的城市；结合有关知识，解释哈尔滨具有这种独特的异国情调的原因。 ② 大连是一个北方城市，为什么“夏无酷暑，冬无严寒”呢？在大连举办国际服装节，有哪些优势条件？ 教学后记： 本节课的知识点属于基础知识，没有太多的抽象难以理解的内容，主要需要学生在课堂上做好笔记以及在课后通过练习加以巩固。