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成语中的名人故事作文 【篇一：关于成语中的名人故事研究报告】 关于成语中的名人故事研究报告 一、问题的提出： 我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师 说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一 次研究调查。 二、 调查方法： 查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。 上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。 阅读报刊，了解成语中的名人故事。 三、 调查情况和资料整理： 信息渠道成语 名人 主要内容 书籍 入木三分王羲之 晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上 写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。 上网浏览 程门立雪 杨时 宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程 颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一 尺多深了。 报刊 草船借箭 诸葛亮 东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛 亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计 向曹操借箭，最后挫败周瑜。 四、结论： 成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。 这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。 成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。 这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德 思想更上一层楼 【篇二：成语中的名人故事】 语文实践活动 “成语中的名人故事 ”研究报告一、问题的提出。 中华民族的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。对于成语，我们既 熟悉又陌生。说熟悉，是 因为我们在阅读和习作中经常遇到成语，说陌生，是因为我们对成 语中蕴含的知识知之甚少，或者干脆并不了解。在这次综合性学习 中，我们小组决定对成语中的名人故事进行研究，初步了解成语中 蕴含的名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成 语的了解。 二、调查方法 上网查找成语中的名人故事，浏览相关的报刊书籍。 询问家长，让他们讲讲他们所知道的有关名人的成语故事。 把找到的有关名人的成语故事整理一下，制成表格，从中找出规 律。 三、调查情况和资料整理。 四、结论 成语是一个丰富多彩的世界，其中既有历史名人故事，也有重要 的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奇妙无 穷。有的成语赞扬了古人的高风亮节，如 “过门不入”三顾茅庐。 ”等。 有的则讽刺了人的愚蠢和卑劣，如 “东施效颦”指鹿为马 研究了这些成语以后我又了解到了很多成语。在写作文时，文章 里用上用上成语，就可以使作文更加的生动形象。有的成语还告诉 了我们一些做人的道理，比如： “负荆请罪”这个词就教育我们犯了 错一定要及时改正。 研究了这些成语，我体会到了中华民族文化的博大精深。面对中 华民族博大精深的文化，我感到为之震撼。 4.成语能流传至今说明 了人们对这些流传下的成语的认可。 【篇三：关于成语中的名人故事研究报告】 关于成语中的名人故事研究报告 一．问题的提出 中国文化渊源流长，成语是这其中的瑰宝，它短小而简练，有很多 故事出自于成语。在生活中，成语无处不在，但我们却不了解这其 中蕴含的意思，在这次综合性学习拓展中，我决定利用网络、书籍 等有效资源对成语中的名人故事进行研究、学习。 二．调查方法 1.查阅成语故事书，了解有关成语的故事。 2.上网查询有关成语故事的人物。并列成表格。 三．调查情况和资料整理 事例两则 《一饭千金》 书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫 不得已，他只好到别人家吃 “白食 ”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不 下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。 淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称 “漂母 ”。她见韩信挨饿 挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩 信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为 “淮阴侯 ”后对漂母分食之恩始 终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是 “一饭千金 ”成语 的来历。 《望梅止渴》 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出 奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行 走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气 图表 四．结论 成语的世界是丰富多彩的，成语事故人们留下的智慧结晶。每个 短小的成语都会有一个属于他的典故。我国的语言文化远远不止这 些，较大型的成语词典大约有 20000 条成语，每个成语都对应几个 历史人物，诸葛亮、曹植、韩信、刘备、蔺相如〃〃〃〃〃〃 成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固 定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一 个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在 用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又 是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大 都出自书面，属于文