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初二历史上册教案 篇一：八年级历史上教学设计】 第1课 鸦片战争 【教学目标】 一、识记和理解 了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义； 理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握 《南京条约》的主要内容。 二、能力与方法 引导学生从政治、经济、军事等方面比较战前西方资本主义迅速崛 起和中国封建社会走向衰落的情况，分析鸦片战争爆发的根本原因。 通过引导学生分析《南京条约》内容给中国社会带来的严重影响， 提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。 在讨论鸦片输入的危害、总结中国在鸦片战争中战败的原因、分析 鸦片战争给中国社会带来的影响的过程中，培养学生探究学习、合 作学习的能力。 情感态度与价值观 通过比较战前的中国与世界，了解迅速发展中的西方资本主义国家， 为了掠夺原料和倾销商品，怎样把侵略矛头指向正在走向腐朽没落 的中国。使学生认识鸦片战争爆发的必然性，从而明白 “落后就要挨 打”的道理。 通过揭露鸦片贸易给国家和人民带来的严重危害， 认识作为毒品对 吸食者身心带来的巨大痛苦和伤害，从而自觉地远离毒品，珍爱生 命。 通过分析鸦片战争的影响 ，使学生认识和牢记西方列强的侵略跟中 华民族带来的灾难和痛苦，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史 使命感。 三、教学重点和难点 重点：虎门销烟，《南京条约》的内容及其影响。 难点：分析鸦片战争对中国的影响。 鸦片战争 1、国际上把虎门销烟结束的第二天作为国际禁毒日。 （6 月 26 日 ） 、面对毒品，我们广大青少年应该怎么做？（珍爱生命，远离毒品） 鸦片战争爆发的根本原因是英国要打开中国的大门，而虎门销烟只 是英国发动鸦片战争的导火线（借口）。 、《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，《南京条约》的内 容及其危害。 割地 ——割香港岛给英国 ——破坏了中国领土主权的 完整。 赔款——赔款 2100 万元—— 加剧了清政府的财政困难 ,加重 了中国人民的负担等。 五口通商 —— 开放广州、厦门、福州、宁波、 上海五处为通商口岸 —— 使我国东南沿海门户被打开，便利了外国 势力的侵入。 协定关税 —— 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同 英国商定 —— 使中国开始丧失关税自主权，为外国资本主义对中国 的经济掠夺提供了便利条件。 、鸦片战争给中国社会带来的重大变化： 鸦片战争后，中国形式上是一个独立的国家，但政治上领土不完整， 主权遭到破坏；经济上，中国自给自足的自然经济遭到破坏。 教师出示鸦片战争给中国带来影响的比较表 【正因为中国社会性质的变化，我们说鸦片战争是中国近代史的开 端。】 第2课 第二次鸦片战争 【课标要求】 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条 约割占中国北方大片领土的侵略史实；讲述太平军抗击洋枪队的英 勇事迹。 【教学目标】 一、识记与理解 记住第二次鸦片战争爆发和结束的时间及标志；理解第二次鸦片战 争爆发的根本原因。知道外国列强强迫清政府签订的《天津条约》 和《北京条约》；了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联 军抢劫并火烧圆明园的暴行；列举太平军抗击洋枪队的主要事迹。 二、能力与方法 通过对英、法发动第二次鸦片战争根本原因的分析，提高学生透过 现象看本质的能力；通过编演历史短剧，让学生初步掌握收集、整 理、运用历史材料和创新思维的方法和能力、与他人合作做事的能 力；通过学习 “沙俄侵占中国大片领土 ”一目，培养学生从历史表格 和地图中获取历史信息的能力；通过写作以 “勿忘国耻 ”为主题的历 史小论文，培养学生吸取历史教训，进行自我教育，不断完善自我 的能力和用文章表达自己历史情感的能力。 三、情感态度与价值观 通过分析第二次鸦片战争爆发的根本原因，帮助学生认识西方资本 主义侵略势力的丑恶面目；通过揭露英法联军抢劫并火烧圆明园的 罪行，教育学生勿忘国耻，努力学习，振兴中华，树立 “国家兴亡， 匹夫有责 ”的责任感；通过学习太平军抗击洋枪队的英雄事迹，继承 中华民族不畏强暴，敢于斗争、敢于胜利的光荣传统。 【重点难点】 一、重点：英法联军火烧圆明园的罪行；沙俄侵占中国大片领土。 二、难点：分析第二次鸦片战争爆发的根本原因，说明第二次鸦片 战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 一、第二次鸦片战争概况 根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 起讫时间： 1856 年 10 月 —1860 年 10 月 发 动者：英国、法国 重大事件： 1856 年，英军炮轰广州，第二次鸦片战争开始。 1858 年，《天津条约》签订。 1860 年，火烧圆明园。 1860 年，《北京条约》签订，第二次鸦片战争结束。 结果影响：中国战败，被迫签订多个不平等条约，中国丧失了更多 的领土和主权。 二、战争期间列强的罪行 1.