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各种各样的水果教案 篇一：《各式各样的水果》教案】 《各式各样的水果》教案 教学目标： 、培养学生的实践能力，能够利用所学技法完成彩泥水果的制作。 、引导学生进行大胆想象，培养学生的自主创新能力。 、鼓励学生在创作过程中，发扬团结的精神。 教学重难点： 鼓励学生大胆想象，培养他们的创新能力。 教具准备： 实物投影、课件、橡皮泥、橡皮泥。 教学过程： 一、谜语导入： 、小朋友们喜欢猜谜语吗？让我们一起来猜一个谜语。 出示课件展示谜语：胖娃娃，没手脚。红尖嘴，一身毛。背上一道 沟，肚里好味道。 、小朋友们想一想，这是什么水果啊？那种水果身上满满的都是毛？ 教师根据学生的答案进行引导或启发。 、让我一起来看看，到底是什么水果吧。 师生共同看谜底：桃子！ 、说到桃子呀，同学们喜欢吃桃吗？老师要告诉大家一个好消息， 王母娘娘又要开蟠桃会了，可是她觉得只有桃子太单调了，所以， 她把齐天大圣孙悟空派下来寻找各种各样的水果。 想不想跟孙悟空一起去参加蟠桃会啊？只要我们有各式各样的水果 就一定能去参加蟠桃会！ 、引出课题：各式各样的水果。 二、发展阶段： 、请学生说一说自己喜欢的水果。在学生说的同时教师可以在黑板 上画一画水果的简笔画。 、老师今天让大家准备了彩泥，那你说彩泥能变成水果吗？谁敢来 试一试？ 、教师利用橡皮泥带领学生逐步探索、发现，橡皮泥是如何变成水 果的。从而总结出使用彩泥的技法：揉、搓、粘、插。 、在掌握基本技法的基础上，请学生利用手中的彩泥制作一个简单 的水果。 、学生完成后教师，展示个别同学的作品，请其他学生来评一评， 说一说。 三、探索阶段： 1、教师提出问题，请学生们想一想还有没有更好的主意，可以让水 果变得更加好看，漂亮？ 学生思考，并大胆回答。 2 、教师给出图片，帮助学生拓宽思维。 四、实践阶段： 学生以小组为单位，团结协作，完成作品的创新。要求：品种多样、 色彩鲜艳、敢于大胆创新。 五、评析阶段： 每小组选择代表上前来展示自己的作品并对作品进行说明，其他同 学看并发表相应评论。教师进行总结，并提醒学生在吃水果是要注 意卫生，一定要洗干净，吃完的时候也不能乱扔果皮。做一个爱护 环境的好孩子。 六、拓展阶段： 请学生思考我们做的水果，可以用什么来盛放？ 【篇二：《各式各样的水果》教学设计】 （ 美术 ）学 科 教 学 设 计 【篇三：各式各样的水果教学设计 1】 课题： 第十三课各式各样的水果 教学目标： 1 、了解各种各样水果的特征，利用彩泥表现各种水果，塑造水果的 造型和色彩。 2 、制作过程中能够掌握团、搓、压、印、刻、插等制作技法及水果 捏塑方法。 3 、鼓励学生在创作过程中大胆想象，培养学生的想象力和创造力发 扬团结协助精神。 教学准备： 教师：彩泥、剪刀、牙签、垫板。教师准备一些用彩泥做好的水果、 多媒体课件。 学生：彩泥、铅笔、牙签、垫板。 重点难点： 重点：能够用学会的团、搓、压、插记得等制作技法，捏塑各种形 象水果。 难点：掌握各种塑造水果造型和色彩。 教学过程： 一、 导入： 图片导入 1 、水果是从那儿来的？ 2 、水果有什么用呢？ 板书课题： 13 各式各样的水果 二、讲授新课： 1 、水果的好处那么多，小动物也喜欢吃。动物们要举行舞会，想请 我们给他们做一些水果，想不想帮他们？ 2 、孙悟空能用石头变水果，我们用什么帮动物们做水果呢？ 要做 水果必须知道水果的形状、颜色。 观察水果图片，请学生说说这些水果的颜色和形状。 知道了颜色和形状，还需要学一些技法。 师范做一个梨，边做边讲解揉、团、捏、搓、压、插、粘的技法。 （1）先拿一块黄色的橡皮泥，揉一揉，团一团。 （2）捏出梨的形状。 （3）插上梨柄 （4）粘上褐色的小点。 小组讨论自己的想法创意。 请学生说一说自己的想法。 三、生制作，师巡视指导。 四、作品评价：师生共评，多鼓励有想象力的作品。 五、小结：这节课，我们学会了用橡皮泥制作水果，课下，同学们 可以尝试用新的制作方法和材料做出更有创意的水果或其他物品。