14动物的学习行为.pptxVIP

动物的学习行为;一、先天性行为; 第一大奥秘是，繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有成千上万只后代。; 第二大奥秘是，旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌。; 第三大奥秘是，死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。;先天性行为类型：;动物的攻击行为;动物的防御行为;动物的采食行为;动物的繁殖行为;动物的求偶行为;有些行为是天生的，不需要学习，但有些行为必须经过学习获得。一般来说，动物的一段活动时期，是天然反应与学习行为结合的现象，将学习行为单独考虑，有助于我们了解和控制行为的过程。 ;二、学习与学习行为;适应指动物和环境之间的一种关系，是一种有利于动物生存的关系，这种关系表现出协调、合理，在一定程度上保证了动物能够生长、发育和遗传给后代。 ; 学习是动物从经历中获得使它的行为能更好的适应环境条件的过程。 如：星鸭、松果松鸭、蓝松鸭的贮藏种子的行为。;学习的敏感期：; 就人的智力发展来看，敏感期中一年智力的发展相当于非敏感期的8～10年。如果以17岁作为智力发展的100％，4岁可达到50％，7岁达到80％，8～17岁达到100％。这就是说，人的智力的一半是在5岁以前发展起来的。　　发展孩子的智力，应掌握孩子学习的敏感期。　　婴儿6个月时，是学习咀嚼的最佳时期。这时可喂干的食物。这样一个月后，他就能伸手抓住东西。　　2～3岁是学习口头语言的最佳时期。　　2岁半～3岁半是教育孩子怎样做到有规矩的敏感期。父母应高度重视这个阶段，这时期儿童学的将大多数成为他以后生活中有益的习惯。　　4～5岁是学习书法的最佳时期。　　3～6岁是学习外语的最佳时期。　　5～6岁是掌握数概念的敏感期。　　6～7岁是书面语言发展的敏感期。　　学习音乐、绘画的敏感期也在幼儿阶段（3～5岁培养音乐素质；7～8岁培养某些体育天才）。　　掌握孩子进入学习的敏感期，适时给予恰当的教育，不仅可以使孩子轻松主动地接受新的知识，而且可以大大促进孩子的智力发展，使之终生受益。 ;学习的类型;1. 习惯化学习;习惯化适应的意义;2.经典条件反射学说;高级神经活动;3. 操作条件反射; 猫为了逃出箱子，一个偶然的动作而踩踏了木板，门便打开了。以后，猫便学会把踏板和开门联系起来。此时如果再把猫放入箱中，它就会为了开门而去踏板。; 美国心理学家斯金纳设计，含有一个操纵装置（可供啄食的盘或可压的杆）和一个自动供食的装置（提供报偿以鼓励学习）。;经典性条件反射和操作性条件反射的关系;4. 试－错学习;鼠通过试－错学习后能够顺利通过迷宫;5. 潜在学习;6. 模仿学习; 幼年动物则主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习的。 如小鸡模仿母鸡用爪扒地索食，年幼的黑猩猩会模仿成年的黑猩猩用沾水的小树枝从洞穴中取出白蚁作为食物。 模仿与印记的区别在于模仿没有特定的敏感期。 ;7. 玩耍学习;玩耍行为的主要特征 （1）是动物自发自愿的随意行为，是自由意志的一种表现，而不是简单的反射。 （2）与正常情况下该行为的顺序和目的相背离。 （3）具有明显的随机顺序。 （4）常常重复进行，也可能形成仪式化。 （5）比正常活动或动作表现的更为夸张。 （6）由两个以上个体所参加的玩耍通常都伴随着特定的信号或特定信号为先导。;玩耍行为的意义;8. 印记学习;印记的敏感期 ;印记学习实例; 出生后与父母隔离的小鸭和小鹅不仅会跟着人走，也会跟着一个粗糙的模型鸭，甚至跟着移动的纸盒子走。;9. 学习集;10. 顿悟学习;关于顿悟：;用竹竿取苹果和香蕉;动物使用工具;使用工具行为的起源和改进; 在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。; 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击.经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。;;黑猩猩用树枝取食;; 在水面上方悬垂的草叶上停歇着昆虫时，射水鱼准确的喷出一股水流将昆虫击落到水面上并将其吃掉。;