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家校配合发言稿 【篇一：家校联系发言稿】 《如何做好家校联系》发言稿 通过向同事的学习与日常的探讨，今天在这里和大家一起交流一下 作为一个班主任如何做好家校联系。 作为一个班主任，和家长打交道是一个绕不开的话题。而且一个优 秀的班主任必然在家校合作方面有着独到而卓有成效的方式方法。 作为一个新任班主任怎样去寻求更有效的家校合作更不是一项简单 的工作。现在我们学生处在长知识打基础的重要阶段，最大限度地 去得到家长们的协助，将为孩子们成长成才奠定更坚实的基础。从 具体如何和家长们保持密切的配合来看，自己也存在着很多的不足。 今天主要是谈一谈与家长交流和沟通过程中存在的几个问题。说存 在的问题其实换个角度来说，也就是我们应该怎么做才会取得较好 的合作效果。 首先，我们需要客观认识家校联系的双方 一一也就是我们班主任和 家长们之间存在的一些错误观念。从我个人的角度来说，很多时候 与家长沟通就是告诉家长孩子出现的问题，或者是在孩子犯错误时 向家长告状，这种方式虽然能引起家长对孩子教育的重视，但是同 时也很容易引起家长的反感，因此，不能真正把家长的力量纳入到 教育合力中来。一些家长也不能正确地理解家校沟通，认为无非就 是问问孩子的身体状况、学习情况，他们往往不重视孩子的心理健 康、同伴相处。另外，家长们往往处于被动的状态，认为沟通应该 是学校的事，而自己的力量则可有可无，孩子在学校，也就把教育