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小学语文鸟的天堂教案 篇一：四年级语文上册鸟的天堂教案】 ．鸟的天堂 教学目标： 、知识与技能 : 初步了解作者两次经过 “鸟的天堂 ”看到的景象有什么不同； 、过程与方法 学习课文 1、 2 两段，理解 “鸟的天堂 ”是怎样的，体会 “鸟的天堂 ”的 壮观； 、情感态度与价值观 能分辨课文中写的具体事物与作者的联想，并认识体会联想的作用。 能有感情的朗读课文。 教学重点： ．理解鸟的天堂是怎样的。 ．能分辨课文中写的具体事物与联想，认识体会联想的作用。 教学难点： 读课文描写大榕树的重点词句，运用多种媒体手段，启发学生进入 情境，进行合理想象，感受大榕树蔚为壮观的美丽，从而激发学生 热爱南国风光，热爱大自然的情感。 教学准备：课件制作 教学过程： 第一课时 三分钟说话。 一、课题导入，激发兴趣。 1． 出示“天堂”，问： “天堂”原指什么？现在一般用来比喻什么？ （指学生回答） ．齐读课题。看到这个题目，你有什么想法？鸟栖息的地方，鸟的 乐园、有很多鸟 ?? 发挥学生想象。 ．这个鸟的天堂在哪儿？你知道吗？（一棵大榕树） ．介绍资料：这棵大榕树在哪儿？结合你课前查找的资料能给大家 介绍一下吗？（这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百 多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土 里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树 林，占地达 18 亩。