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小学语文面试优秀教案 篇一：小学语文教师资格面试《桃花心木》教案】 2015 山西教师招聘考试 小学语文教师资格面试《桃花心木》教案 一、教学目标 【知识与能力】 学会本课 6 个生字，正确读写 “锻炼、枯萎、插秧 ”等词语。 【过程与方法】 通过反复阅读，体会文中 “不确定 ”等含义，理解种树人隔三差五浇 水的原因，了解借 物喻人的手法。 【情感态度与价值观】 体会作者所要阐释的：只有经历磨练才能更好地适应生活的道理。 二、教学重难点 【教学重点】 通过理解重点词语和句子，知道并理解生活中的不易对于我们成长 的作用。 【教学难点】 领会作者所要阐释的道理，并能够将这些道理和生活实际相联系。 三、教学方法 朗读法、探究讨论法 四、教学手段 ppt 展示关于桃花新木的图片 五、教学过程 （一 ）图片导入 师展示关于桃花心木的图片 导入语：同学们，大屏幕上展示出这样一棵树，请同学们仔细观察 一下，勇敢地站起 向大家描绘一下这棵树的外形特点。你能猜到它的名字吗 ? 结合学生回答，引出课题 —— 桃花心木 过渡语：大家对于这棵树的外形特点总结的很好，可以看到很多同 学在课前已经做了 充分的预习工作。那么我们今天就来听听发生在这棵树上的故事。 （二 ）通读课文，整体感知 朗读课文，师强调易错字： “锻、萎 ”。 2015 山西教师招聘考试 学生简要概述文中讲了怎样的一件事 —— 种树人是怎样