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种春风作文 600 字 【篇一：苏锡常镇 2016 届高三一模作文】 苏锡常镇 2016 届高三一模作文 “心田、梦、种子、桃李春风 ”评讲 材料 一、题目回放 19 ．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的 文章，文体不限，诗歌除外。 每个人心里一亩田每个人心里一个梦一颗种子在我心里的一亩田 用 它来种什么种桃李春风 二、审题和阅卷手记： 所供材料出自三毛作词的歌曲《梦田》： “每个人心里一亩一亩田 / 每个人心里一个一个梦 /一颗呀一颗种子 /是我心里的一亩田 /每个人心 里一亩一亩田 /每个人心里一个一个梦 /一颗呀一颗种子 /是我心里的一 亩田 /用它来种什么 /用它来种什么 /种桃种李种春风 /开尽梨花春又来 / 用它来种什么 /用它来种什么 /种桃种李种春风开尽梨花春又来。 ” 材料为一则譬喻性材料，别有寄托，意蕴丰富。 “田”比喻为心灵空 间、心理世界。材料中指每个人心里都有属于自己的一片心灵空间， 孕育着一颗 “梦想的种子 ”。“种”体现为主体播种、培育等实践性努 力。 “桃李春风 ”可以理解为 “春风桃李花开日 ”，“百般红紫斗芳菲 ” 是桃李芬芳、春风骀荡的美好景致，喻指希望、温暖、爱心等美好 的东西。 审题立意可以扣住关键词 “心田”“梦”“种子”“桃李春风”展开。“梦” 可理解为理想、愿景、志向、希望等。从 “桃李春风 ”看， “梦”必须 具有美好的特质，只要在心中确立（或 “种下 ”）理想、愿景、志向、 希望等一切美好的东西，就能收获美好的结果。佛法云：心存善念， 终得善果。 另：同学们不仅要熟背并熟练运用古代名句名篇，也要适当熟背现 代经典名言警句。本次作文有两位同学都引用了冰心的名句，但都 引用不完整或错误。 “成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而 当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ”泰戈尔的 哲理诗也很好。 “果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是 让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧！ ” 三、它山之石： 心田（一类上） 苏州一考生 春日阳光柔柔地抚过初生的柳梢嫰芽，吐露微香的异色芍药，笼上 窗台，照进屋子。最后，定格在书本的纸页上。温暖沁入我的心田， 在那里，一个梦想正欲破土而出，发芽开花 ?? 这颗梦想的种子是何时埋于心田的呢？这似乎已模糊而不可知。是 课本上一首美丽的诗词，还是博尔赫斯让人怦然心动的一行诗句， 抑或席慕容一则清新隽永的散文？无论如何，我心中的种子早已不 知于何时深埋心田，我想成为与文字、书籍相依相存、不离不弃的 人。 不知道多少次被文字震撼心灵。犹记得读《李尔王》时，看到不谙 世事的李尔王被赶入雷雨交加的荒野，内心是何等苍凉悲苦。第三 幕里，一个老人在风雨中呼唤正义的场面无疑使非常动人的。每每 读及此处，我都不得不合上书页，几欲恸哭。 李尔王由于不谙世事而度过了十分曲折的后半生，而凡人如我们又 何尝不是如此？文字让愚钝的我稍稍明白些事理，而我却也迫不及 待地也想执起笔来，书写我自己的，有过懊丧，也有满足，回忆起 甘醇如酒的悠悠岁月。 也不知多少次，被作者们构筑的精妙世界所深深吸引。王小波写小 说，把语言锤炼得像诗一样凝练，读他的文字就像嘬一颗糖，吟哦 品尝，芳甜盈齿。而他构筑的长安城、洛阳城，都如同空中的巴别 塔，属于他语言的巴别塔，在空中熠熠生辉，永远给我们以智慧和 趣味。还有卡夫卡，在深夜提着一盏灯引你在城堡内拾级而上，向 你开出一扇光怪陆离却又真实异常的大门，于是，你又陷入了他的 诡奇世界。 文字的世界与现实的世界如此不同。它点亮我的灵魂， 让我心中的梦想茁壮成长。它让我想欢笑，想歌唱，又想落泪，想 苦吟。并且想切实地用自己手中的笔，描摹出自身对于世界的真实 想法，构建只属于我的天地。 这梦想或许是有些太过虚妄，然 “少年心事当凌云 ”啊！没有人甘愿 自己的青春在沉默中荒废。与书相伴，通过文字表情达意的这十几 年中，我或许是从大人先生们那里枉得了一些狂气与执着，然而， 这些我是不愿抛弃的啊！（在心田里种下了 “桃李春风 ”） 日头更大了，春风裹着桃花李飞，柔柔地拂动我心田中的小苗。它 将长成什么？嘘，且看罢。（全文字数 830 ） 播种梦想 2016 届高三（ 1）班 吴雅洁 一粒种子，一亩田地，一束阳光，一缕春风，一股清泉，梦的种子 在心中萌芽，抽枝。每个人心中一 亩田，在这里，我们播种梦想，收获绿阴与甘甜。 播种梦想，纵使青涩又何妨？播种了梦想的生命总是熠熠闪光的。 “恰同学少年，风华正茂 ”，一代伟人毛泽东 “书生意气，挥斥方遒 少年即立志复兴中华，终于带领着华夏子弟，浴血沙场，浪遏飞舟。 中国这一沉睡的雄狮亦听到他的呼唤而苏醒。同样的书生意气， 12 岁的西方女孩立志当总统，稚气满面的男孩意欲保护大海，他们的