动词ing做主语和宾语(带句子成分讲解版)强烈推荐.pptVIP

基本句型 四 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词被省略。 Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物） * 1. She │ordered │herself │a new dress. 2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 3. He │brought │you │a dictionary. 4. He │denies │her │nothing. 5. I │showed │him │my pictures. 6. I │gave │my car │a wash. 7. I │told │him │that the bus was late. 8. He │showed │me │how to run the machine. * 基本句型 五 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。 Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（宾语） │ Ｃ（宾补） * 1. They │appointed │him │manager. 2. They │painted │the door │green. 3. This │set │them │thinking. 4. They │found │the house │deserted. 5. What │makes │him │think so? 6. We │saw │him │out. 7. He │asked │me │to come back soon. 8. I │saw │them │getting on the bus. * 但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是 各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。 * 下面以基本句型五为例： We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。 We found the great hall full of students and teachers. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师。 We found the great hall full of students and teachers listening to an important report. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。 * We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the Peoples Daily on current affairs in East Europe. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。 * 不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。 * 动词-ing形式作主语和宾语 * 动词-ing形式作主语 1. 动词-ing形式作主语表示抽象的或泛指的动作, 谓语动词用单数。如： Reading aloud is very important for us to learn a foreign language. Going to bed early and getting up early is considered to be a good habit. * 2. 动词-ing形式作主语时常后置, 用it作形式主语，用形容词或名词作表语。常见的作表语的名词或短语有：no use, no good, fun, hard work, a hard / difficult job, a wonder, a waste of time等。如： Is it worthwhile quarrelling with her? It’s no good waiting here. Let’s go home. It was a waste of time reading that book. * 3. “There is + no”后可以用动词-ing形式作主语，表示“没法……”。如： There was no telling when th