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在我成长的道路上作文 【篇一：在我成长的道路上作文 600 字】 在我成长的道路上 张珂轩童年是一颗颗晶莹的珍珠，儿时的生活被 一串串记录下来；童年是一条清澈的小溪，儿时的生活磕磕碰碰， 可却依然唱着欢快的歌；童年是一首押韵的诗，儿时的生活被一点 点欢乐地朗诵出来。在我成长的道路上，经历过许许多多的事，但 很多都在我记忆的长河里沉落了。可是，至今还有一件事仍然清晰 地印在我的脑海里，不曾忘掉。那就是 ——我竞选失败了。那是四 年级上学期，我们进行班干部改选。当刘老师在黑板上画下最后一 笔，班干部选举结果出来了。我的好朋友孙家铭当选为体育委员。 掌声雷鸣般地响起，我什么也听不见，只知道我竞选体育委员落选 了。我觉得胸口仿佛塞了一团棉花，堵得慌。泪珠在眼眶里打转， 我竭力忍住，不让泪珠夺眶而出。 “男儿有 泪不轻弹”，我在心里默默地告诉自己：已经落选了，再在同学们面 前哭，该多丢脸啊！ ”望着竞选成功的同学兴高采烈的神情，再望着 窗外自由飞翔的小鸟，我，绝望了。心里好似被一股冷水浇透了， 有一种说不出的失落与痛楚。我该怎么向期盼已久的妈妈交代？我 该怎么在班级里学习下去？难道 ?? 难道我的努力都白费了吗？ 回到 家，我沮丧地告诉妈妈： “我落选了。 ”我以为妈妈会大发雷霆，没 想到妈妈语重心长地对我说： “竞选体育委员落选这件事证明你有许 多不足，你要找到自己与别人的差距。 ”我若有所思地点了点头。是 啊，我虽然学习成绩还蛮不错，但有时很粗心，不太踏实，在同学 中没有起到很好的带头作用，也没有树立自己的威信 ?? 妈妈接着说： “失败之后，看你有没有勇气来面对它。只要你努力了，成败是不必 计较的。 ”我勉强地挤出一个笑容给妈妈： “嗯，我明白了。 ”妈妈拍 拍我的肩说： “不要气馁，改正缺点，继续努力！成功会向你招手 的！ ”我落选了，但这并不代表我是一个失败者！我失去了体育委员 这个职位，却换来了人生最宝贵的经验，换来了人生必不可少的勇 气，并且学会了如何在失败中感受成功的滋味。我会在以后成长的 道路上好好把握每一个机会，因为 “机不可失，时不再来”。我还会 不断改正自己的缺点，一步步迈向成功的大门。我相信成功的大门 就在不远的前方。 点评小作者是驾驭语言的高手，行云流水的文字 带我们在其间穿行，时而陷入竞选失败的沮丧中，时而又像在与读 者倾心交谈。小作者对自己的一系列的心理活动的描写极为真实、 细腻，将竞选体育委员失败后内心的感受刻画得非常丰富、细致， 让人仿佛一道经历了那次失落、痛楚的竞选经历，尝到了失败的滋 味。 【篇二：《在我成长的道路上》作文教案】 《在我成长的道路上》作文教学设计 八一中心小学 李宝琴 教学目标： 、能用生活中的一个事例表现爱。 、能写出事例中体现爱的细节，丰富文章内容。 、能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在，从而有一种 感恩的情结，受到良好的思想教育。 教学重点： 能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在，从而有一种感 恩的情结，受到良好的思想教育。 教学难点： 能写出事例中体现爱的细节，丰富文章内容。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入： 、同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？课 件出示阎维文的歌曲《母亲》 、学生谈看后的感受。 、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的？（学习中、 生活中） 、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道 路上帮助过我们？是怎样帮助的？ 5、学生在小组内交流，同学互评互补。 6 、派代表说，别组同学补充。 二、师讲解怎样来选择写好这篇作文的材料 、选择深受感动的事来写， 、选择有积极意的事 、内容要新 三、师讲解怎样才能写好作文的细节 写好细节要注意： 、要真实、具体 、抓典型细节写 四、出示范文 1 、师读范文 2 、生找出范文的优缺点 、生说出应如何改正缺点 五、细读作文要求 ,选择一件能表现爱的具体事例，当堂写作。 【篇三：在我成长的道路上作文】 作文一：在我成长的道路上 马婧滢 在我成长的道路上，我品尝过成 功的喜悦，我流下过伤心的泪水，我感受到亲人的关怀，我收获了 许多的知识。而让我觉得最有趣的，就是星期四下午举行的护士节 活动。下面，我就来说说我们的护士节活动吧！ 在这个活动之前， 老师给我们布置了任务，每组都练习了。那天下午，阳光明媚，天 气晴朗，我也很开心。我们以热烈的掌声迎来了我们 402 班这次纪 念日活动的两位小主持人 —— 江熠、刘佳慧。第一组是小合唱《红 蜻蜓》，很好听；接着吴昊和李静雅朗诵 —— 《最可爱的人》，他 们朗诵的有声有色，娓娓动听。还有小合唱《让我们荡起双桨》、 《感恩的心》 ?? 有绘画展示、护士节的来历 ?? ，都迎来了同学们的 阵阵掌声，最有趣的就是我们组了。 我