美术系绘画专业2020届毕业创作、创作笔记实施细则.docVIP

美术系绘画专业2020届毕业创作、创作笔记实施细则.doc

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PAGE PAGE 3 美术系绘画专业2020届毕业创作、创作笔记实施细则 一、毕业创作课程实践目的 毕业创作是美术学专业的核心课程和重要的教学实践环节,是对美术学毕业生四年专业基础课程与专业核心课程学习的全面综合检验。毕业创作实践根据学生各自所学方向进行自主选题,在专业教师指导下,经过创作开题和素材收集与积累,进行立意构思与创作表现。创作内容以积极健康向上,弘扬时代精神为主,创作成果能充分表现个人审美素养和作品精神内涵。 毕业创作要求学生充分运用所学知识和技能,在专业教师指导下,通过对作品形式语言的多样性研究和绘画技法的体验,加强创作意识,提高独立艺术创作的能力,同时提升对艺术创作的理论阐述与解析能力。学生通过独立完成毕业创作并撰写创作笔记,将充分展示个人绘画技法水平和综合素质,因而对绘画专业的学生今后专业创作发展及服务社会都具有重要意义。 二、毕业创作选题与表现形式的具体规范和要求 (毕业创作要求学生根据专业方向所学范围进行选题与创作) (一)、油画方向 以油画材质和特有的绘画形式语言创作,作品内容形式不限(抽象作品除外)具体要求: 1、油画作品以独幅形式创作,不少于2幅,尺寸不小于100cm×80cm,其中人物画创作不少于一幅。 2、人物画创作超大作品(150cm以上)经指导教师同意,可完成一幅作品。 3、油画作品以组画形式表现,不少于3幅,最长边尺寸不小于80cm。 4、油画作品要求装外框,无外框的作品拒收。 (二)中国画方向 以国画材质和特有的绘画形式语言进行选题创作,作品形式与内容不限(抽象作品除外)具体要求: 1、工笔画创作不少于1幅,作品不小于四尺对开; 2、写意画创作不少于2幅,作品不小于四尺对开; 3、国画各类形式作品一律要求装裱,无装裱作品拒收。 三、创作笔记 1、根据个人创作主题,结合创作过程系列草图和不同创作阶段的作品,阐述创作思路及具体绘画过程,并结合作品论述相关美术史论和个人创作观点。 2、创作笔记撰写要求,针对个人创作选题的作品构思、草图绘制和作品制作等内容进行述评,并结合作品绘画形式语言的探索及创作心得体会等进行全面分析和阐述; 3、创作笔记撰写要求不少于6000字,要求逻辑明确、概念清晰、文字流畅,有充足的创作过程材料和相关素材图片,并对笔记所涉及的美术史论和艺术家有较深层次的思考和研究。 4、创作笔记要求撰写规范,严格按照学校规定的模板格式。(模板可从学校教务处网站下载) 四、毕业创作、创作笔记操作流程与时间安排 1、12月30日前召开全体导师和毕业生创作动员会、确定指导教师,发放毕业创作、创作笔记实施细则表。每位同学在导师的指导下收集创作素材、酝酿开题报告。 2、每位同学利用寒假时间补充创作素材,构思创作草图。 3、2月下旬开学初,导师集中查看学生创作草图,并提出修改意见。 4、2月下旬至3月中旬修改草图、定稿并绘制正稿,同时起草创作笔记。 5、3月至4月积极开展创作。指导教师分别对每位同学进行创作指导,同时指导学生开展创作笔记的撰写,并督促学生根据学校相关要求及时完成各项任务。 6、4月上旬在导师指导下创作定稿,经导师同意后进行作品装裱。 7、4月下旬全体毕业班同学参加毕业创作布展工作(海报设计、标签制作、布展等),并举办毕业创作汇报展。 8、4月底每位同学向导师提交创作笔记初稿,同时根据导师意见修改创作笔记。 9、5月上中旬提交创作笔记修改稿,同时根据学校相关要求完成论文查重工作,导师根据查重结果提出进一步修改意见。 10、5月中下旬择期进行毕业论文(创作笔记)预答辩,预答辩前每位同学需提交七份彩色打印的创作笔记初定稿。 11、5月下旬各位同学根据预答辩的结果再次修订创作笔记并定稿,并经导师复审同意后及时完成学校毕业论文网上提交的相关流程。 12、5月底(暂定)进行本科毕业答辩,每位同学需彩色打印七份创作笔记(内附毕业创作草图、创作过程等相关图片不少于八张)的纸质文档供答辩使用。 五、创作作品、创作笔记送交及展览 创作作品送交时间:4月中旬(具体时间另行通知) 创作作品送交地点:艺术学院二楼 创作笔记送交时间:5月中下旬(具体时间另行通知) 创作笔记送交地点:艺术学院教学办公室 创作笔记送交收件人:郑宗言老师 六、答辩时间与地点: 预答辩时间:五月上中旬(具体时间另行通知) 答辩时间:五月底 (具体时间另行通知) 答辩地点:另行通知 七、答辩方式与成员: 答辩前每位同学向答辩组教师递交作品和创作笔记 1、学生阐述个人毕业创作和创作笔记(10分钟) 2、答辩委员会成员根据作品和创作笔记提出相关问题 3、每位毕业生回答问题时间约为20分钟,回答不少于3个问题。答辩需围绕作品阐述个人创作理念和绘画技能技法。 八、答辩小组: 根据绘画不同专业方向,选择5至

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