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母爱作文在生活中 【篇一：学生搜集感受生活中的母爱事例】 母爱无声无形无色无痕 却总能让你感受到她的阳光 ,她的温暖 ,她 的鼓励 ,她的赞许 ,她的包容 你能感受到父母对你的爱吗 ? 1 冬天妈 妈帮我把鞋垫放在暖气上，早晨又帮我垫上，暖在脚上，更暖在心 窝。 、当家里做鱼时，妈妈总是把鱼肉摘下来放到我的碗里，自己后吃。 半夜里我咳嗽了 , 妈妈要起床给我削一个苹果 每天上学时 ,妈妈关心地让我记好作业单 我睡觉总爱踹被子 ,一夜里,妈妈要给来多次给我盖被子 . 逛商场时 ,妈妈总是选最好最漂亮的衣服给我买 ,自己却舍不得买自 己合适的衣物 .. 7 每天接送我上学、放学，都要为我背那个沉 甸甸的书包。 每顿饭前都要问我爱吃什么。 不叫名字，叫宝贝、女儿、儿子等。 上街时紧紧牵着手，不离半步。 时常把我搂在怀里，亲个没完，都带声音的，妈妈感觉特香。 我没考好，她上火吃不下去饭。 时常把手伸进我的裤子里，摸我的屁股。 14 每天睡前给我讲故 事，陪我写作业。 15 稍微有一点感冒，爸妈脸上立即没了笑容，进 入一级战备。我学习是否进步，身体是否健康是他们的晴雨表。 16 大多妈妈肚子上都会有一条疤痕 【篇二：体会母爱作文】 一、课前序曲： 课前打开课件，播放《烛光里的妈妈》，让学生欣赏、跟唱。 二、新课导入： 师：刚才我们欣赏了《烛光里的妈妈》，不少同学脸上露出了甜蜜 的笑容。那么听着这首 歌，你有想到了什么呢？ 生：母亲。 生：妈妈对我的关心。师：是呀，母亲给了我们无微不至的关怀， 给了我们全部的爱。可以说母爱，是一个既 古老又常新的话题。今天，老师愿和你们一道 “感受母爱，体验真 情”。（展示课题）师：说起母爱，我想到了满文军一首歌颂母亲的 歌—— 《懂你》。谁会唱吗？ （有许多 学生摇头） 师：今天我把这首歌的 mtv 带来了，我们一起来欣赏吧！不过，我 有个要求：你要谈谈 mtv 中哪个细节最能体现母爱。（播放《懂你》 mtv ，学生欣赏。） 三、说真话，诉真情 师：你觉得 mtv 中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？ 生 1：妈妈在夜里为孩 子盖被子的情景最另我感动。 生 2 ：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。 生 3 ：雪地里 妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。生 4：妈妈深夜为孩子补 衣服。生 5：妈妈在火车站等待孩子归来时的表情最能体现母爱。 师：同学们说的很好！观察的很仔细。母亲为我们所做的也许都是 平凡小事，但也正是 这些小事中包含着浓浓的母爱。正如《母亲》这首小诗所写的一样。 （多媒体展示《母亲》）师：我们一起来读一读，好吗？生（齐 答）：好！（齐读《母亲》） 师：你能说说诗中所写的哪些事情体 现了母爱吗？ 生 6：拿新书包，打雨伞，沏热茶。生 7：包三鲜馅， 在那他乡中，母亲会牵挂你。生病了母亲会掉眼泪。 师：那我想知 道： 诗中所写的这些，你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们 谈谈你与母亲之间发生的 难忘的小事吗？（多媒体展示：说真话，诉真情 —— 说说在现实生 活中，你被母亲感动的情 节。） 生 8 ：每次周末我回到家里，妈妈都会为我做很多我爱吃的东西， 而且总喜欢看着我吃。生 9：有次半夜，我感到很饿，当时天气很冷， 妈妈还是起来为我烧吃的。 生 10：妈妈 上班的地方离家很远，她每次上班前都为我准备好中饭。有次她为 我准备了两个荷包蛋。我 趁她没注意把蛋放进了她的饭盒。可中午时妈妈跑回来，把两个荷 包蛋又给我送了回来。 师：就为了把两个荷包蛋给你送回来，跑了 很远的路。 生 10：是的，从这件事我更感受到了妈妈对我关心。师： 看的出来，你也是一个懂事的孩子。谢谢。 生 11 ：我每次来学校上 学，妈妈总是有很多话跟我讲，而且要将我的用品全部准备好。师： 相信天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲和 mtv 中母亲一 样无私地深爱着 我们，他们也同样的伟大。如果要求把刚才大家所说的感动情节写 下来，该如何落笔呢？（停 顿一下）别急，先让我们一起来看看别人是怎样写的，好不好？ 四、范文引导 1、 多媒体展示范文一《妈妈的唠叨之歌》。 师：这是我们同龄人 的一篇习作。请大家自由朗读，然后回答这个问题：文中的妈妈有 怎样的特点？（多媒体展示问题；学生自由朗读范文《妈妈的唠叨 之歌》片段） 生 12：文中的妈妈爱唠叨。师：你觉得作者讨厌妈妈 的唠叨吗？ 生 12：不会，作者感受到妈妈的唠叨是对自己的爱，他 把妈妈的唠叨称为 “歌”。 师：说的好！你的母亲会唠叨吗？ 生 12 （微笑）：会。 师：你读的懂妈妈的唠叨吗？生 12：能，那是对我的关心。师：其 他同学呢，你的妈妈会唠叨吗？会的请举手。（全体学生举手）看 来我们的母亲也 是爱唠叨的。母亲为我们所做的小事体现