7-17机械能守恒定律--功（2020年整理）.pdfVIP

学海无涯 总课题 机械能守恒定律 总课时 第 17 课时 课题 功 课型 新授课 思考：如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样计算功呢？ 1．知识与技能 问题二：物体m 在与水平方向成α角的力F 的作用下，沿水平方向向前 (1)理解功的概念和做功两个要素。 行驶的距离为s ，如图乙所示，求力F 对物体所做的功。 (2)会利用公式进行有关运算． 教 2 ．过程与方法 学 (1)理解正、负功的含义，能解释相关现象． 目 标 (2)W=Fscosa 要灵活运用． 3 ．情感、态度与价值观 (1)生产、生活中处处体现了功的问题． 功的定义：力F 对物体所做的功等于 (2)合理、正确地做“功”有益于社会． 的乘积。即：W=Fscos α 教学 W 表示 ，F 表示 ， 功的概念及功的计算。 重点 S 表示 ，α表示 。 教学 利用功的定义式解决有关问题。 难点 学法 自主阅读、合作探究、精讲精练、 引导：通过上边的学习，我们已明确了力 F 和位移 s 之间的夹角，并且知 指导 教学 准备 道了它的取值范围是０°≤α≤180°。那么，在这个范围之内，cosα可能大 教学 知识回顾→合作探究→突出重点，突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提 设想 升 于 0 ，可能等于0 ，还有可能小于0 ，从而得到功W 也可能大于 0、等于 教 学 过 程 师 生 互 动 补充内容或错题订正 0、小于0。请画出各种情况下力做功的示意图，并加以讨论。 任务一 知识回顾 ①当α= π/2 时， （仔细观察教材p52 页甲、乙、丙三幅图） 举例说明什么是做功的过程，做功的过程需要满足什么条件？ ②当α＜π/2 时， 任务二 合作探究 （认真阅读教材p53 页内容，完成下列问题） 如果力的方向与物体的运动方向一致，该怎样计算功呢？ ②当π/2 ＜α≤π时， 问题一：物体m 在水平力F 的作用下水平向前行驶的位移为s ，如图甲所 示，求力F 对物体所做的功。 学海无涯 （认真阅读教材p53-54 页内容，思考下列问题） 任务三 达标提升 引导：力对物体做正功或负功时有什