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母亲节献给妈妈的歌 【篇一：献给妈妈的歌 2011.5 感恩妈妈主题班会】 献给妈妈的歌 —— 美育主题班会 肇庆市第十六小学 谢伟琴 2011.5 教学目标： 、能了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱。 、懂得关心爱护妈妈，以实际行动感恩妈妈。 、培养学生心灵美，行为美，使学生受到生活美的教育。 教学课时：一课时 教学过程： 一、了解 “母亲节 ” 师：小朋友们，你们知道五月份第二个星期日是什么日子吗？（母 亲节） 师：你们知道母亲节是怎么来的吗？ 母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，在 一月八日这一天，古希腊人向希腊众神之母赫拉致敬。而现代的母 亲节是每年 5 月的第二个星期日，起源于美国。母亲们在这一天通 常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是忘 忧草。 （展示图片 ） 主题班会《妈妈，我爱念》现在开始！！！ 师：孩子们，母亲节这天，你们有没有送礼物给妈妈啊？没有关系， 现在母亲节虽然过了，但是我们对妈妈的爱不会随母亲节的过去而 少一分，只会越来越浓，对吗？ 那么，我们就一起把《世上只有妈 妈好》这首歌送给世上所有的妈妈，好吗？ （全班起立，齐唱《世上只有妈妈好》） 二、妈妈爱我 （一）回忆 师：是谁，把我们带到这美丽的世界？ —— 是我们亲爱的妈妈。当 我们还在妈妈肚子里的时候，妈妈无时无刻不为我们操心，把所有 的爱都给了我们。同学们，你们知道吗？请看图片（课件出示系列 图片，一张图片一张让学生讲解），边看边回忆，妈妈为你做了什 么？（课件出示系列图片） 师问：哪位小朋友说说？你妈妈为你做了哪些事情？（指名六位生 说，师及时评价） 师：是啊，从小到大，生活的点点滴滴，妈妈为我们做了太多太多 了，我们根本无法用言语说尽。妈妈爱我们，妈妈的爱让我们像一 块宝，让我们无比幸福，让我们快乐成长！ （二）歌颂 、师：你们呢？小朋友们，你们爱自己的妈妈吗？（爱）老师也相 信你们也爱你们的妈妈，单用嘴巴说是不够的。课前，老师让同学 们四人小组合作搜集有关古今中外孝顺母亲或父母的故事。现在， 请同学们把资料拿出来，四人小组读读自己搜集到的故事。（ 2 分钟， 生自由读故事） 师：好，哪个小组愿意跟全班同学分享你们搜集到的故事，你们小 组派一位代表上来讲故事？（请两个代表上台讲故事，两个故事老 师准备好） 、师：这些故事让我们感动，从故事中同学们也一定慢慢明白怎样 把言语化作行动来爱你们的妈妈，是吗？故事中的人物用行动来表 达对母亲或父母的爱，而古今著名的诗人、作家同样写下了许多歌 颂母亲的作品表达对母亲的爱。老师 课前布置了同学们以大组为单位去搜集这些作品，现在请四大组的 组长分别汇报。请第一大组（生：老师，我们组搜集到的是《游子 吟》，请全组起立。朗诵）；请第二大组（生：老师，我们组搜集 到的是《我的母亲》，请全组起立。朗诵）；请第三大组（生：老 师，我们组搜集到的是《母亲真伟大》，请全组起立。朗诵）；请 第四大组（生：老师，我们组搜集到的是《送母回乡》，请全组起 立。朗诵） 明确：四大组分大组朗诵搜集到的诗歌，老师准备四首诗歌 、师：从同学们深情的朗诵声中，老师不但听出了作者对母亲深厚 的感情，更感受到同学们对妈妈浓浓的爱。 从古到今，无论任何人，对母亲的爱都是一样的。我们都爱自己的 妈妈。邓老师也收集了一些有关母爱的名言，请看屏幕，我们一起 来读一读。（齐读，指名生读，两大组两大组比赛读） 三、我爱妈妈 、师：妈妈对我们的爱，伟大、无私。我们也爱妈妈，让我们用行 动感恩妈妈。全班齐唱《只要妈妈露笑脸》 、师：只要妈妈露笑脸，我们就感到幸福、快乐，因为我们爱妈妈！ 在日常的生活中，我们怎么做，才能让妈妈时时刻刻都露笑脸呢？ 老师这里准备了一些问题，请同学们说说你们平时是怎样用行动去 爱妈妈的？我们用抢答的形式进行，好吗？让大家看看 哪位同学平时对妈妈最用心、贴心，让妈妈常露笑脸。（准备好问 题） 明确：老师课件准备好问题，加分，评出表现好的孩子。 、师：同学们，在这个主题班会开展之前，老师让同学们回家多帮 妈妈干点活，并发了一张反馈表，现在请同学们拿出来。（展示一 两个同学的反馈表） 、评选最有孝心的学生。 、师：看来，我们班的孩子都是妈妈心目中最棒的孩子，既懂事又 贴心。同学们，你们在生活中能用行动爱妈妈，老师真为你们骄傲。 你们还想为妈妈做些什么或是送给妈妈什么礼物？ （女生代表起立）生：我们女孩子准备了一首歌送给妈妈，请全体 女生起立，送给我们最爱的妈妈一首《鲁冰花》。（课件播放歌曲 《鲁冰花》） 师：那男孩子呢？ （男生代表起立）生：我们全体男生也准备了一首歌送给妈妈，请 起立，送给我们可爱的妈妈一首《我的好妈妈》。（课件播放歌曲 《我的好妈妈》） 四、感恩父母 1 、师：你们妈