实现人生的价值共47张.pptVIP

4 、 如何 进行正确的价值判断和价值选择 （正确价值判断与价值选择的 标准 ） 扶！！！ 弘扬传统 美德 ， 传递 正能量 ，呼 吁社会整体 道德 水平提高，呼吁 相关 立法 ? 必须 遵循 社会发展的客观规律 ，走历史的 必由之路。 ? 自觉 站在 最广大人民的立场上 ，把人民 群众的利益作为最高的价值标准……最高价值 追求。 5 、价值判断和价值选择的 特征 （影响价值判断和价值选择的 因素 ） 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而 不同。 （ 1 ）社会历史性 价值判断、选择 受社会历史条件的制约。 ? 人们的 社会地位 ， 需要不同， 价值判断 和价值选择也就不同。 5 、价值判断和价值选择的 特征 （影响价值判断和价值选择的 因素 ） 社会地位 、 需要不同 观祈雨 桑条无叶土生烟 , 箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞 , 犹恐春阴咽管弦。 ------ 唐 . 李约 ? 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有 阶级性 5 、价值判断和价值选择的 特征 （影响价值判断和价值选择的 因素 ） 阶级性不同 5 、价值判断和价值选择的 特征 （影响价值判断和价值选择的 因素 ） ? 不同的人 对同一事物可能做出不同的价值评价。 一 个 残 废 人！ 伟大的 艺术品 有伤风 化！ 认识不同，认识的差异性 一、价值与价值观 第十二课 实现人生的价值 马克思主义哲学 辩证法 唯物论 认识论 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 物质、运动、规律、 意识 历史观 人生价 值观 实践、认识、真理 联系、发展、 矛盾、创新 1. 价值与价 值观 2. 价值判断 与价值选择 3. 人生价值 的实现 知识结构 一、价值与价值观 哲学的价值 人的价值 ; 价值观的导向作用 二、价值判断与价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 ; 自觉站在最广大人民的立场上 三、价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功。 探究 : 你如何看待这个材料？ 金元宝不如馒头吗？ 一天发洪水，有两个人逃到了屋顶上。一个人逃命 时手里拿了个馒头，另一个人怀里放了个金元宝。洪 水好久都没有退去。手里拿着金元宝的人对拿馒头的 人说：“我想用我的金元宝换你的馒头，可以吗？” 拿馒头的人认为非常合适，就同意了。于是，拿馒头 的人有了金元宝，拿金元宝的人有了馒头。 洪水一直下不去，有了馒头的人吃一点点馒头，有 金元宝的人饿得眼冒金花。 几天后，有了金元宝的人饿死了 , 有了馒头的人等 到了洪水退去。 请说出下列物品的用途和价值 审美价值 医疗价值 文学价值 营养价值 思考：哲学中的价值指的是什么？ 人们需要 事物属性 满足 价值 经济价值 道德价值 审美价值 医疗价值 文学价值 具体 领域 个 性 人的需要 与 事物属性 之 间的一种特定关系，即 事物对人的 积极 意义。 哲学 领域 共 性 1. 哲学意义上的价值 是指一 事物 对 主体（人） 的 积极意义 ，即 一事物所具有的能够满足主体需要的积极属性 和功能。 ? 注意： ? （ 1 ）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系， 是 共性 与 个性 、 一般 与 个别 的关系。 ? （ 2 ）价值是一事物对主体的积极意义。这里的“事 物”，既包括 物质现象 ，也包括 精神现象 。 ? （ 3 ）价值是一种关系，即事物对人的积极意义 。 物 的属性 和 人的需要 是构成价值的 不可缺少 的两个方面。 事物的 属性 人的 需要 满足 （“物”对人的积极意义） 人的 活动 他人、社 会的需要 满足 ① 满足 ② （“人”对人的积极意义） 物的价值 人的价值 人是价值 的 创造者 （客体） 人是价值 的 享受者 （主体） 个人对社会的 责任和贡献 （贡献）