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秋天小班主题活动教案 【篇一：小班主题活动《收获的秋天》】 小班主题活动《收获的秋天》 小班主题活动《收获的秋天》 主题说明： 根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会 发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动 时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和 依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节， 是个处处都蕴涵着教育契机的季节。 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋 季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。 秋天到了，幼儿身边的环境发生了很多细微的变化，幼儿的生活也 跟着发生了变化。在这个主题活动里，我们将和孩子们一起关注这 些变化。 主题目标： 、 引导小朋友认识秋天的天气特征，对比秋天的衣服和夏天的有 什么不同。 、 使小朋友知道秋天树叶会变黄，会从树上飘落。 、 与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。 飘到地上睡个觉（语言） 活动目标： 、愿意和老师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。 、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。 活动准备：大树和落叶的图片 活动过程： 一、导入 、老师出示大树，和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？是夏天还是秋天呢？ 你是怎么知道的呢？ ：秋天到了，我们小朋友有了变化，要穿很多衣服。树上的叶子也 有了变化了，一起来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢？ 出示大树，撒落叶 师：你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的（引导幼儿观 察飘落的树叶的颜色，可以把落叶拿给幼儿欣赏）引导幼儿说出落 叶颜色是黄色。 师：树叶宝宝怎么了？（掉下来了） 师：你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的，请你来说一说（配合动 作，做一做），树叶宝宝飘落的样子像什么？它们跳舞的样子美吗？ 二、老师念儿歌： 师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开始他们的旅行， 你觉得它们会飘到哪里去呢？又做了什么事？（请幼儿猜一猜树叶 宝宝会去哪里，这里作为重点发挥幼儿想象，可以出示图片帮助幼 儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么？可以用制作的落叶卡片 作为奖励，鼓励幼儿开动脑筋发挥想象） 师：树叶宝宝们旅行结束了，他们累了，想休息了，让我们来听一 听他们去哪了。 （秋天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个 觉。） 师：树叶宝宝飘到哪里去了？飘到地上干什么了？ ?? （引导幼儿说 出睡觉，第二遍的时候可以加入动作） 三、老师小朋友一起念儿歌。 1 、邀请小朋友和老师一起念儿歌 师：让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。 、根据幼儿的实际情况，分别采取集体、小组或个别的方式。引 导每一个幼儿都乐意开口念儿歌。 、尝试创编。出示其他地方的图片，请幼儿进行创编。 四、活动结束，游戏 “树叶飘飘 ” 老师扮 “树叶妈妈 ”念儿歌，请小朋友扮 “树叶宝宝 ”飘到地上睡觉。 师：现在，我们一起玩个游戏。老师来做树妈妈（把画有大树的卡 纸贴在身上），请小朋友来做树叶，当树妈妈念秋天到，树叶黄， 念到一片一片往下飘的时候 ，小朋友就学树叶飘的样子去教室里旅 行，当树妈妈说到 “飘到地上睡个觉的时候就要找个地方蹲下来做睡 觉状 （玩个两三遍，视时间而定）。最后树妈妈说地上好多的落叶 啊，我来把它们扫回家，活动结束。 【篇二：小班主题展示活动方案：多彩的秋天】 展示主题：《多彩的秋天》 展示地点：教室 活动目标： 1 、全面展示幼儿在 “多彩的秋天 ”主题活动实施过程中认知、技 能、情感等方面的发展与变化。 2 、分享共同成长的快乐。 展示内容： 一、主题环境创设： 1 、走廊墙面上秋天的水果屋(颜色分类)、作品袋内关于秋天的 作品。 2 、教室墙面上幼儿作品《一串红》《会跳舞的树叶》、《秋天的 水果》整体墙面布置及参观水果店照片。 二、现场观摩 1 、男生：接龙游戏，说说秋天的特征。 2 、女生：歌曲表演 《树上许多红苹果》 《挠痒痒》 《秋天多美丽》 、集体念儿歌《秋天的树叶》 《捡树叶》 《片片飞来象蝴蝶》 、幼儿念谜面，老师们猜谜语：《荔枝》、《香蕉》、《草莓》 《苹果》《梨子》《桔子》等 三、 ppt 展示。 了解 “多彩的秋天 ”主题活动轨迹。 【篇三：幼儿园活动教案美丽的秋天】 幼儿园活动教案美丽的秋天 幼儿园大班语言教案：美丽的秋天 目标： 1 ．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。 2 ．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。 活动一：美丽的秋天 准备： 安排一处秋季特征明显的郊外。 过程： ) 师：( ) 师： 幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。 师：幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。 幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。 秋天是个收获的季节，