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数学一年级教案 【篇一：一年级趣味数学一年级趣味数学教案】 一年级趣味数学教案 莲花小学 华明 第一课：介绍数学 ?介绍自己 ? 了解学生 教学目标 ? ： 了解学生。 学生了解数学，培养兴趣。 了解学生后，把学生分成 2 个队伍 教学内容：介绍数学这门课。 课时安排： 1 课时 教学过程： 1、主要以老师与学生的交流为主。 2、讲趣味数学小故事。 《如果我输了，就做你的夜宵》 “什么游戏？ ”，小猫很好奇， “快点讲！ ” “一个简单的数字游戏 ”，老鼠说， “第一个人说一个 1 到 10 的数，第二个人再加一个 到 10 的数，先喊到 100 的人获胜 ”。 “我先说 ”，小猫嘿嘿笑道， “你这次输定了。 ” 第一次，小猫输了。 第二次，小猫又输了。 最后，老鼠得意扬扬地跑了。 沮丧的小猫回到了家 . “看吧 !早都告诉过你 ”，猫妈妈说， “学好数学有多重 要！” “那为什么老鼠总能获胜？ ”小猫疑惑地问到。 小朋友们，你知道答案吗？ 第二课：趣味故事 一、故事《棒棒过生日》。 以故事内容激起学生对数的兴趣教学生认识 1 到 10 让学生学 会点数即一一对应的识数方法。 二、游戏及练习。 、正确认读 10 以内的阿拉伯数字指导学生背诵式记数 110 、能从周围生活中发现多种有趣的数字初步了解数字在人们 生活中的实际意义。 、感受数字的丰富变化体验观察、思考的乐趣。 活动准备： 、反映故事内容的图片。 2、 5 组电话号码及 5 个不同动物的家。 三、活动过程 1 、故事《棒棒过生日》引出 110 的数字。 、说数字歌找数字。 1 像铅笔细长条 2 像鸭子水上漂。 3 像 耳朵听声音 4 像红旗迎风飘。 5 像秤钩来卖菜 6 像哨子笛笛 响。 7像镰刀割青草 8像麻花拧一道。 9像勺子来盛菜 10 像灯 笼挂得 、做拍手歌游戏。 你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣你拍二我 拍二，两只小鸭上河沿你拍三我拍三，三只大雁飞上天你拍四 我拍四，四只熊猫吃竹子你拍五我拍五，五只小猫抓老鼠你拍 六我拍六，六只小猴打悠悠你拍七我拍七，七朵红花真美丽你 拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱你拍九我拍九，九只公鸡齐步走 你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃 。 、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。 、说说在哪里发现过数字这些数字有什么作用。 、学生练习。 【篇二：小学数学一年级上册《数一数》教学设计】 基于互联网搜索的小学数学一年级上册 《数 一 数 》教 学 设 计 教学设计背景 这节课是新生入学后的第一节数学 课。在这节课里要体现以下几点： 1. 使学生初步了解学习数学的目的。通过看图、数数、游戏、动手 摆实物来激发学习兴趣。 2. 在这节课的开头设计了分清方位的练习。目的是让学生会使用上、 下、左、右、前、后等词语，逐步分清方位。 在练习数数上，除了数课本上的图片还设计了数周围的实物。目 的是不仅了解学生是否能抽象的数数。还要了解每个学生能否正确 地数出物体的个数。 在学习分类这个环节，不但要求学生能把同类的圈起来。而且还 要求说出为什么这样圈。从而体现了培养学生的观察能力和思维能 力。 学情分析： 我班共有学生 27 名，15 男 12 女。平均年龄不到 6.5 岁。22 名来 自本校学前班， 3 名来自校外学前班，降级 2 名。通过学前班的学习， 具有一定的数数识数能力，本节课主要是在学生已有的知识经验基 础上，构建分类的意义和方法，同时通过网络，激发学习兴趣，拓 宽学生视野。我相信，只要教师引导得当，达成本内容的教学目标 会顺利的。 教学目标： （一）初步了解学生数数的能力和认数情况。 （二）使学生初步了解分类的含义，初步掌握分类的方法。 （三）对学生进行爱学习、爱学校的教育。 （四）让学生感知网络的便捷和奇妙，让学生正确认识网络的作用。 教学重点和难点 重点：了解学生数数的能力，初步掌握分类的方法。 难点：学会分类方法。 教学方法： 自主探究，观察比较，讲授法。 教学准备： （一） 教具：三幅教学图及 1?10数字卡片。 （二） 学具： 10 根小棒。 （三） 相关网址。 教学过程设计： （一） 教师谈话 同学们，我们今天开始上数学课。我们在数学课上 会学到好多好多知识，比如：认识数字、认识图形、会计算等等。 现在请同学们看一段视频。【 /u76/v_nty0mzixndq.html 】 （二） 学习新课 ．初步建立方位概念。 请同学们看看这幅图上都有什么？ 图的上面是什么？下面是什么？左边是什么？ 右边是什么？中间是什么？ 数一数：图的上面有几架飞机？下面有几辆汽车？图的左边有几个 萝卜？右边有几棵白菜？中间有几只灯笼？ 小结同学们回答得都很好，不但能认真看图，还能分清上、下、左、 右。今后我们看图、看书、做事都用得上这些知识。 下面请同学们做