课余生活作文之我的课余生活剪报的作文.docxVIP

我的课余生活剪报的作文 【篇一：我的课余生活作文小报】 我的课余生活贾凯尔 我的课余生活丰富多彩。课余时，我读书、学钢琴、学写字、学做 机器人，爸爸妈妈还会带我出去玩。 我最喜欢爸爸妈妈带我出去玩, 因为妈妈说读万卷书行万里路（这句话引用得好！），出去玩可以 增长见识，学到很多知识。 暑假的时候爸爸妈妈带我去甘南玩儿。一路上，我兴奋地看着窗外， 刚开始是盐碱地，过了兰州之后，树小了，山低了，大片大片的绿 草地呈现在我的面前。 傍晚的时候，我们终于到了目的地 一一朗木寺。我迫不及待地去我 们预定的房间。可是没跑几步我就觉得呼吸急促了，我的心好像快 跳出来一样，妈妈说这叫高原反应。这里比我们银川的海拔要高一 千多米。 在那我每一天都开心，国为空气新鲜，看见不同的风景，认识不同 的动植物。印象最深刻的是我们的藏族朋友邀请我们到草原上聚会。 我们驱车经过一条没有人的山路，来到一片平坦的草地，帐篷已经 搭好了，我们席地而坐，蓝天是屋顶，绿草是桌布，（多好的比喻 句啊！）这顿火锅吃的别有风味。吃火锅的时候我们藏族朋友指着 一群马说那是我养的你可以去骑。我一听，火锅也顾不上吃了，忙 着去骑马，以前我总要人抱着骑，这次马可真温顺，我敢一个人骑 了。刚开始，我不知道怎么骑，藏族朋友教给我把马缰绳往左拉马 就往左走，往右拉马就往右走，我试了试可是一拉缰绳马就要转过 头来咬我的脚，试了几次后，我慢慢地能控制方向，终于学会骑马 了。骑了一会儿有点累就松开缰绳，让马自己走，这就是信马由缰 吧。（骑马的过程写得很细 致，读了这一段你们是不是也想骑一骑这匹马呢？） 马时不时地停 下来吃口草，我欣赏着蓝天、白云、绿草。白云很低，仿佛我一伸 手就能摸到。我在想，我是不是能扯下来一团尝一尝呢，它和棉花 糖肯定是一个味道。（多美的句子呀！诗一样的语言！建议大家积 累下来！）这时闻到阵阵烤肉的香味，骑马回帐篷一看，大家在烧 烤，我也拿了几串肉烤了起来。这次旅行真有趣，我也学到了许多 知识。 我的课余生活丰富多彩吧！ 老师的话：读了凯尔的这篇作文，你想说点什么呢？可以像老师这 样写一写，也可以直接告诉他。 我的课余生活 邱宝仪 一天，我在路上看见一个小哥哥正在滑轮滑。瞧！他玩得多开心！ 他滑得飞快，轻盈得像一只小燕子，我也想试一试，其实妈妈已经 买好了轮滑鞋，就是不敢玩，今天我一定要学会滑轮滑。 妈妈给我找好鞋，我坐在地上拿起鞋，鞋好重呀！我轻轻地把脚放 进去，然后，使劲一蹬，就穿好了鞋，妈妈扶起我来。我立刻失去 重心，身体左右晃了一下，差点摔倒， “好险呀 ”！我小心地往前滑 一步，妈妈后退一步。忽然，我的身子又颤抖了一下，差点摔倒。 我抱紧妈妈大声喊： “我害怕呀！ ”这时，一位老爷爷走过来对我说： “往哪滑，身子就往那边偏，身子要向下蹲，这样重心下移，才能 稳。 ”我照着老爷爷说地滑，果然，我的身子不再摇晃，妈妈说： “我松开了，你自己滑吧。 ”妈妈松开我的小手，我站在地中间一动 也不敢动，我使劲喊妈妈，可妈妈就是不来，我只好慢慢坐在地上， 妈妈扶起我说： “你真是一个胆小鬼。 ”（这一段描写加入了细致的 动作描写、语言描写，很真实，当时就是这样的情景。） 后来，妈妈每天都带我滑轮滑。一天，两天，三天 ?? 我终于学会了 滑轮滑。我不但能滑的飞快，还会刹车和拐弯。滑轮滑成了课余生 活中我最喜欢的一件事。 老师的话：邱宝仪将学轮滑的过程写得很 清楚，大家可以看一看哟！ 我的课余生活周煦焜 我的课余生活丰富多彩，像一个巨大的百宝箱， 像一本厚厚的故事 书，好像七彩的泡泡，每一件事都给我带来了欢乐。比如：打篮球、 一天，我看见小伙伴在小区的广场上滑轮滑，他们来回穿梭在人群 中像一群欢快的小鱼在水中游动，我觉得很好玩也很有趣，真的好 羡慕啊！这时，我也有一种想学滑轮滑的想法。于是我让妈妈也给 我买了一双滑轮鞋。我想： “滑轮滑不就是件简单的事吗？和走路一 样。 ”可是，当我穿上鞋连站都站不起来，更别说滑了，只能一小步 一小步的移动，还摔了好几跤，但我下定决心要学会滑轮滑。在爸 爸的帮助下，我终于学会了滑轮滑。接下来我就和小伙伴们经常在 一起滑轮滑了。这不，我们几个小伙伴又在一起滑轮滑了，这时有 人提议： “我们来一场滑轮比赛，看谁滑的快，比赛路线是绕小广场 一圈。 ”我们都赞同了，我心想： “我的技术已经很娴熟了，这次比 赛我一定能拿第一。 ”开始比赛了，我用力一登，轮子就开始转，鞋 子就开始跑，我越跑越快，回头一看，啊！小伙伴早已被我甩到 “十 万八千里 ”远，正当我得意洋洋的笑着，突然我重心不稳，脚一滑， 摔了一个仰面朝天，我感觉身体麻麻的像针扎进肉里一样，我想： “小伙伴是不是趁我摔倒时，跑到终点。 ”可是，小伙伴们飞快的跑 了过来，把我扶了起来说： “哪里摔疼了