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上海市幼儿园教师任职情况考评系统的指标体系和参照标准体系（试行稿） 序 一级 序 二级 参 照 标 准 号 指标 号 指标 二级指标所包含的内容 1 名称 2 名称 优 中 （1）热爱祖国，拥护中国共产党的 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习并积极宣 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和 领导。 传马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策。 宣传马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策。 政 政 （2）对四项基本原则的政治态度。 （2 ）坚定地执行四项基本原则，反对错误言行，抵制思想腐蚀，善于 （2 ）能坚持四项基本原则，用正确的政治观点教育学生。 治 治 Ⅰ 1 态 态 （3）对改革开放基本国策的认识与 用正确的政治观点教育学生。 （3）拥护改革开放方针，能在教育岗位上为实现四化振兴 度 度 实践。 （3）坚决拥护改革开放方针，在教育岗位上满腔热情地为实现四化振 中华努力工作。 兴中华作出贡献。 （1）热爱幼儿教育事业，积极履行职责，有明确的社会责任感和强烈 （1）专业思想、 履行职责的责任性、 的进取精神，勇于创新。 （1）有工作责任感，认真做好本职工作。 主动性、进取精神。 师 师 （2 ）坚持正确的教育思想， 全面贯彻教育方针， 面向全体幼儿， 热爱、 （2 ）树立正确的教育思想，面向全体幼儿，关心、爱护、 德 德 （2）教育观、儿童观、服务观。 Ⅱ 2 尊重、理解、关心和精心保育幼儿，有全心全意为家长服务的观念。 保育幼儿，有为家长服务的观念。 修 修 （3）民主作风，协作精神和全局观 养 养 （3）热爱幼儿园，关心集体，善于团结协作，自觉服从组织安排，具 （3）能够相互配合，能服从组织安排。 念。 有全局观念，自觉服从组织安排。 （4 ）遵纪守法，文明礼貌，以身作则。 （4）品德言行的表率作用。 （4 ）道德高尚，严于律己，品德言行堪为师生表率。 （1）幼儿教育学、幼儿心理学、幼 （1）较系统地掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育法的 （1）具有幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育法 专 儿卫生学的基础理论知识和教育法 业