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蚂蚁趣闻阅读及答案 【篇一：人教版四年级语文上册期末试题及答案三】 =txt 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音，写汉字。 二、 用“I选择正确的读音。 三、 先把四字词语补充完整，再按要求写词语。 如（）添翼 笨（）先飞 汗（）功劳 神（ ）气爽 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如 “架子十足 ”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出 现过的。 四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法1.钱塘江大潮，自古 以来被称为天下奇观。（ ） ．2.我们要有积极的人生观。 （ ） ． 农历八月十五是一年一度的观潮日。 （）.打：①殴打 ③捉 ④ 敲打，撞击 1. 运动会上由小刚打鼓。（ ） ． 即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ） ．五、选择正确的 词语填空。 幸运 幸福 小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使 小钱再次拥有了（）的生活。 不仅??还?? 只要??就?? 因为 ??所以?? 走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的 石头搭上。 王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。 4.（ ）弟弟 学习认真，（ ）老师表扬了他。 六、根据你的积累把对应的内容连 在一起，并把句子补充完整。 我会连： 绿水本无忧因风皱面 莫以恶小而为之 莫以善小而不为 烟淡烟浓远 近秋 树红树碧高低影 近水遥山皆有情 清风明月本无价 青山原不老 为雪白头 我会填： 没有大胆的猜测就 。 七、日积月累。 1．启示健康成长的名言：莫以善小而不为， 。 2．描写自然景观的对联：绿水本无忧，因风皱面； 3 ．含有动物名称的成语： 、 。 八、填空 1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《等童话故事， 其中，我最喜欢 （谁），因为 。2.我还通过的方式了解了名人（谁） 的成长故事。 第二部分：阅读积累与运用 一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。 》 在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士 正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取 骨髓。就在昨天，一场里氏 7.3 级的大地震袭击了台湾地区。此刻， 大地仍在余震中摇晃。 在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事， 目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满 怀着希望，期待着他的骨髓。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李 博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安 全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病 床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔台 湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 1.“袭” 用部首查字法应查部首 用音序查字法应查音序 。 2.请在文中括号里选择正确的字，打上 “ Vo ”.请在文中找出下列词语的反义词。 危险——（）慌张——（） 4.请在文中的横线上加上正确的标点 符号，要细心哟。 5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。袭 击突然发生突如其来 比喻突然的打击二、认真阅读下面的短文， 回答问题。 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了 ，又拖 不回去，就急忙奔向巢去 搬兵”把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分 成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢 ?它招呼同伴就靠头上的那对触 角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角 就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中 的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途 中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。 如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁 还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味， 回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划 一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂 蚁就迷路了。 1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择 一个，在（）里打“V。并把题目写在文段前的横线上。 ①蚂蚁 搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）2.请在文 中找出下列词语的近义词。 本事 —— （）强烈 ——（ ） 3.根据下列意思，选择相对应的词语填 在括号里。 同心协力 招呼 ①呼唤（）②统一认识，共同努力 （） 蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用 “ 划”出有关的句子。 5. 认 真阅读短文后填空。 ①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。 ②蚂蚁认路 主要靠 ，还可以 认路。 6.