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倾听自己的心声作文 600 字 【篇一：聆听心声的作文】 聆听心声 12 汽修 3 班 郑鸿彬 时间如沧桑岁月，如一舟小船，眼看一年半的技校生活就过完了。 眼看着最后一学期的时光正在慢慢流逝，此时的我，感慨良深，我 的心情时刻起伏变化着，因为我舍不得离开这曾经一直温暖我心灵 的校园，时刻陪伴我走好每一步人生的学习旅程，温馨的她，让我 陶醉。 技校，是个培养人才的地方，当初，我是怀着好奇的心来到 这里进行学习，学习的本身是不分贵贱的，此时的我终于明白了一 个道理，只有忘记中考的悲伤，让一切重新开始，珍惜现在的生活， 新的目标，这让我有了新的希望 ，使我一定要努力过好现在每一天充实的生活，努力学习，勇于竞 争，让我的人生变得更加的丰富多彩，形成一道亮丽的风景线，在 我的心间永远的多姿多彩。 古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，与其 见多见多闻而少言。人与人之间需要交流 .沟通 .协作.共事，善不善于 倾听，不仅体现了一个人的道德修养，还关系到是否与他人建立起 一种正常和谐的人际关系。 刚进学校的时候，我就积极报名学生会里的学校部。一开始在学习 部，我并不知道里面是做什么的，带着好奇的心态，我参加了面试。 由此开始了我的学生会生涯，说是生涯也太夸张了，但确实对我的 人生起到重要作用。在学生会工作主要是服务学生，而且也能提高 个人的综合能力，这的效果是很多人意想不到的，所以我当它是我 人生很重要的一部分。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕 悠风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是一朵常开不败的话， 她能绽放着生命之蕊，换取人们的信任和欣赏。 虽然很多人看不起技校生，认为读技校的人都是成绩差，其实我读 了这么久，我发现，在我身边的同学部分对自己的专业有知识方面 的追求，在图书馆都可以看到他们的身影，还有的在动手能力非常 强，老师的电脑，手机，车，哪里坏了，他们都能立马解决。我们 要学会发现他人的优点，人生有很多下坡，也会有很多上坡，让我 们的人生都走在上坡里。 倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的 诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单 的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松；倾听您的双 亲，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独；倾 听您的同学和朋友，真诚地为其进步而高兴，为其成功而喝彩 ，成 为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。在跋涉的道路上，跌倒时希 望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴。倾听犹 如春天的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生的力量和希望之 火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽， 送来轻松愉快的感觉。 你倾听过他人的心声吗？现在开始倾听吧。 【篇二：用心去倾听作文 600 字】 倾听，个人的认为，微不足道；倾听，却给予被倾听的人无限的鼓 励；倾听，只要你用心去体会，就能尝到其中的甘甜；倾听，犹如 树上的果实，努力过后才会甜。 倾听，让我学会了很多。它可以使 人们的嫉妒，转化为欣赏。 这是一堂普普通通的音乐课，唐老师让 我们听一首曲子，是孙朗月创作的曲子，孙朗月是五（ 4）班陆老师 的宝贝女儿，成绩相当优异。 看着黑板上的歌词，那字里行间洋溢 出一种激荡，清秀的笔记中透出隐不住的优雅。 但很快，我的赞叹 变为嫉妒，我心里不服气地嘀咕：她为什么写这么美？她创作这首 歌也是五年级啊，凭什么她写这么美，我写的日志，一篇都赶不上 她。不公平啊！我心里腾起了怒火，满腔的怒火，我生孙朗月的气， 更生我自己的气，为什么我比不上她？ 我是一颗小小的树苗，爱的 雨露伴我长大唐老师放起了孙朗月一人独唱。孙朗月的声音不是很 甜美、也不是很细，但是有一种浑厚，让听的人觉得，这是一种享 受。 慢慢地，我消气了，竟然渐渐沉醉在歌声中了，我仿佛一片彩 羽，轻飘飘的，随着歌声向远方流去。 声音渐渐停止，我的思绪也 被拉了回来。我猛然发现：原来倾听也是一种美，你用心去倾听， 就会尝到它的甘醇。你不必嫉妒，如果你会坚持，一定会超越她！ 挥动羽毛丰满的翅膀，超越她！！！ 用心去倾听，能使嫉妒变为欣 赏。 用心去倾 听，用心去感受！！！江苏盐城亭湖区盐城市实验小学五年级 :薛涵 尹 篇三：倾听大自然的声音作文 600 字】 倾听大自然的声音作文 600 字 我们生于自然。自然，梦幻般的碧绿境界，它赋予了人类生命，赋 予了人类家园，赋予了人类无限的欢乐！走进自然。一股绿的气息 扑面而来。放眼望去，是无边无际的绿，给人以闲适的情感。 一阵微风轻轻袭来，一丝凉气直透内心深处。瞧！那树叶迎着微风 打着旋儿徐徐落下，踩上去发出那悦耳的 “嚓嚓 ”声。忽有一片叶儿 从我面前飘过，在它飘过我的鼻子前时，一丝清新的气息随之飘进 我的鼻子里