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做最好的自己广播稿 【篇一：校园广播稿】 合：你的声音，我的声音，马中之声。聆听马中之声，聆听你我的 声音。 a ：亲爱的老师、同学们，大家中午好！ “心灵深呼吸 ”栏目与 你相约。a :我是主持人严可颖 b :我是主持人邱彤彤 a:也许你想 成为太阳，可你却只是一颗星辰； b :也许你想成为大树，可你却只 是一株小草；a:也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； b :于是， 你很自卑。 a: 其实，人何必这样:欣赏别人的时候，一切都好；审视 自己的时候，却总是很糟。合 : 和别人一样，你也是一片风景，也有 阳光，也有空气，所有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春 草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣 ……b:做不了太阳，就做星 辰，一一在自己的星座发热发光； a:做不了大树，就做小草， 一一 以自己的绿色装点希望；b:做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不 可悲，做最好的自己。 a: 不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己，你 会发现: 合:天空一样高远，大地一样广大， ——自己与别人一样活 法。走向实现，走向超越，全靠自我！走向成功，走向辉煌，全靠 自我 ! a: 风声雨声读书声，声声入耳 b :家事国事天下事，事事关心 a:同学们，你们知道吗？每年的10月10日是 世界精神卫生日”是由 世界精神病学协会在1992年发起的。b :世界卫生组织（who ）关 于健康的概念最新提出:所谓健康就是在身体上、精神上、社会适 应上处于很好的状态，而不是单纯的指疾病或病弱。 a: 它涉及四个方 面:生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康。 b :联合国预 言家预言: 21 世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续 而深刻的痛苦。 a :心理健康的标准:智力正常，情绪健康，意志健 全，人格完整，自我评价正确，人际关系合谐，社会适应正常，心 理行为符合年龄特征 a:心理健康有八大特征：b : 1、具有良好的认 识自己、接纳自己的心态与意识； a: 2 、能调节控制自己的情绪， 使之保持愉悦、平静； b: 3、能承受挫折； a: 4 、能较正确的认识周 围的环境，适应环境并能改造环境； b: 5、人际关系协调，具有合 群、同情、爱心助人的精神； a: 6、具有健康的生活方式与生活习惯； b: 7、思维发展正常，并能激发创造力； a: 8 、有积极的人生态度， 道德观、价值观和良好的行为规范。 b :学校是我们温馨的家园，我 们在家里成长，我们为家奉献，我们共同的信念是:为了父母的微 笑，为了老师的期盼，为了自己的将来，我自信，我能行，别人努 力能成功，我努力同样行 b ：一声轻轻的问候，会让你感受到晨曦第 一缕阳光的温暖；一句真挚的祝福，会让你触摸到夕阳最后一抹嫣 红 让我们一起欣赏一曲《暖暖》。《播放歌曲：暖暖》 a:同学 们，老师们交出你的真心，付出我的真诚 b ：让我们倾诉烦恼、分 享欢乐，描绘我们的未来与成长， 谢谢大家的收听，下期再见！ 【篇二：散文节目广播稿】 广播稿 —— 优秀散文 风儿吹着，细数远方几片落叶；街道正美，柔 柔的深红色映入了我的眼帘，这一刻不该 是这么安静的么？荷塘里摇曳的是朵朵鲜艳的芙蓉，林中小路上是 一条粉笔画的跑道，是那 体育课上的欢笑还停留在这，还是我想多了？走着，走着，天空依 旧美好，如似未被渲染的 纸张，拥有的，只是一片淡蓝的底色。而在这底色上的我，已经越 来越深，那意味着我长大 了，拥有春深时的美，也拥有了风雨中的静谧。 也许，我也不想这 样，绽放了，就留下了一缕飘香，有苦有甜。怀想着未来，也不知 有 着怎样的际遇等待自己去实现，也许，我总是这样的安慰自己，该 有的会有，不该有的就忘 掉；做最好的自己，弹奏一曲属于自己的乐章。即使这样，那早已 埋葬在内心孤冢里的落红， 轻轻地，还在述说那古老的往事。篇二：文学节目广播稿 10 月 13 号文学时空 开场音乐：《三寸天堂》（大约播放到 2 分 20 秒）音 乐：轻音乐《我不知道风是在哪一个方向吹》 a :坦然地对待生活， 会有意想不到的收获。有人说，人一简单就变得年轻，一世故就变 老。简单的人，简单的一天。暖暖的阳光很适合找个休息日喝一杯 浓浓的咖啡，在浅浅的时 光里迂回。 b ：每次的文学时空，总会提到，日子没有完全的甜美，有些酸涩， 却又不肯舍弃。因为 生活一旦没有了烦恼，只剩下放纵也变的了无生趣，就像电影《观 音山》中的流浪青年，只 有无尽的踽踽独行。人生有太多的际遇，过去的只成为追忆却实实 在在，未来充满着期许与 憧憬却飘忽渺茫。 a ：这个世界有太多的美妙，每一分钟都在发生着小故事，打开自己 的空间，很少发言， 就只看着那一篇篇的日志，一句句或幽默或沉思的话，都觉得别有 生趣。生活没有欺骗任何 人，多姿多彩的它寄予我们的是馈赠。 b ：身