2020年整理三年级开学第一课教案.pdfVIP

学 海 无 涯 开学第一课 教学内容：《开学第一课》 授课年级：三年级 执教者：韦伟 一．教学目标： 1.同学之间能够尽快相互熟悉，融进新班级，找到归属感。 2.明确班级教学班规、奋斗目标等，使学生有规可循。 3.提出共同奋斗目标，培养集体荣誉感。 二．重点难点： 重点：同学之间能够尽快相互熟悉，融进新班级体，找到归属感。 难点：提出共同奋斗目标，培养集体荣誉感 三．教学策略：、师生互动 生生互动 四． 教学准备：了解学生基本情况 排好座位 分组 五． 教学过程： 孩子们，你们好，我是本班的班主任——韦伟 我要对你们加入实验园这个大家庭表示衷心的祝贺和热烈的欢迎，更加欢迎 你们来到精灵王国，我们的三年*班，很荣幸能够和你们一起开始新的学习生活。 每一个新的开始对大家而言都是一个新的机会，因为此刻你们都站在同一个起跑 线上，不管之前你在学校是什么样子，那都已经成为过去，我想让你们知道的是， 现在，你们拥有一个共同的家——精灵王国，一个快乐的国度。 （一）班级简介： 我想问问大家，你们知道什么是精灵吗？他长成什么样子呢？（学生回答） 为什么我们的班级叫精灵王国呢？老师为你们揭晓答案。 精灵是一种可爱的会飞的灵性体或精神体，他（她）们经常悠闲地生活在一起， 把让小树发芽作为乐趣，背后双生翅的童男童女，于人吉祥有益，有些强大的精 灵甚至可以控制灾难。 我们的三年*班共有*人，男孩*，女孩*，班名叫做“精灵王国”，老师希望 你们从现在起就有这个意识，我是三年*班的小精灵，在以后的学习生活中，也 许我会叫你“乐学小精灵”，同学们会叫你“热心小精灵”，当然，你自己也可以 学 海 无 涯 给自己起一个名字，让大家叫你**精灵。我们每个人在班里都有一个小名，是不 是像在家里一样呢？对，这里就是你们的家。另一方面，从咱们语文学科的角度 上来讲“精灵”又是机智灵敏的意思，老师真心的希望你们这些可爱的古灵精怪 的孩子们能够快乐的成长，没有学习的烦恼与忧愁 ，你们说好不好啊？大声一 起喊出我们班级的名字，我们的班级叫——精灵王国。叫什么？精灵王国！ （二）奋斗目标及班规 既然来到这个家，就要求我们拥有一个共同的奋斗目标，我的奋斗目标是将 三年*班打造成一个健康阳光，积极向上，充满和谐与爱的文明班级。（幻灯片出 示奋斗目标）。要想让我们的班级变成这样，你们应该怎么做呢？ [预设：互相帮助，积极参加活动] 我给大家讲两个故事，有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：来吧！ 我让你看看什么是地狱。 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人 都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂 还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望汤兴叹，无可奈何。 来吧！我再让你看看天堂。上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才 那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖， 正在快乐地歌唱着幸福。 为什么？这个人不解地问，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝 到？ 上帝微笑着说：很简单，在这儿，他们都会喂别人。 还有一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看 到了，很是奇怪，就问他：你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？那个盲人 认真地回答说：这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮 助了别人，又保护了自己。 孩子们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对一起生活的小 伙伴们，是排斥还是包容？对同学，寻找优点还是只看见不足？对待学习的困难， 是躲避还是积极的面对？ 韦老师希望你们都能够积极参加班里和学校的任何活动，拥有一个健康的体 魄，积极的心态，在一个充满和谐充满爱的国度里生活，这是我最大的心愿。 学 海 无 涯 升入三年级，你们就是大哥哥大姐姐了，已经不是小孩子了。所以提醒大 家一定要为自己的行为负责任。俗话说，国有国法，家有家规，我们对班级纪律 的要求必须非常高。一旦违反纪律，我们有相应的非常严厉的惩罚措施，这样就 会影响你在老师、同学心目中的印象。下面请大家来看我们的“国王法令”： （幻灯片出示） 全面发展有所长，德能并具有个性。