2012年赣州市中考物理试卷分析.docVIP

word整理版 PAGE 学习参考资料 2012年赣州市中考物理试卷分析 2012年江西物理中考试卷，在命题的整个过程中把培养与发展学生的科学素养摆在第一位，尤其注重将基本知识与基本技能的考查放在真实的生活情境中，注重体现学生活用物理知识进行分析问题与解决问题的能力上，整个试卷是初中应用物理知识与能力的综合体现，对学生的学习过程与成效进行了全面的考查与评价。今年中考试题考查思想符合初中物理课程的教学实际，对物理教学有很好的导向作用。充分展现了“从生活走向物理”的学科特色；同时，今年中考的绝大多数试题加强了对学生科学方法、科学精神、科学态度和科学探究能力的考查。现对今年的中考试题作出如下分析： 一、试卷总体分析 1. 试卷的基本情况 考试采用理化合卷闭卷笔试考试的形式，闭卷笔试考试的时间160分钟，其中物理试卷的总分为100分，试题个数22个，覆盖46个知识点，各知识点分值分布（如表一）；试题的易中难水平分值比例为6︰2.5︰1.5，难题的分值比例不超过总分的25％，全卷的难度系数为0.65 。 表一 知识板块分值分布 知识板块 力与运动 热 声 光 电与磁 探究及其他 分值 37分 10分 3分 5分 35分 10分 试卷注重对基础物理知识、基本物理思想、基本方法的考查，重视物理概念和规律的形成过程，着重体现了“重点知识年年考、非重点知识轮流考”的思想；试题既夯实基础，又注重能力要求，几乎很难找到死记硬背的试题，整体难度适中偏难；在今年中考试题的选题过程中，它多以生活中提供的情境作为试题的情境，强调考生从实际情境中来学会捕捉有价信息、分析和处理问题的技能；而科学探究题主要侧重于培养学生的科学探究思想与方法，积极引导学生科学地认识事物、分析现象和掌握物理规律的能力；试题真正体现以学生发展为宗旨的教育思想，着力培养学生的创新精神和实践能力，更有效推进新课程改革的实施。 为了便于分析，我们可从2010、2011、2012试卷的结构及难度系数对比表展开比较分析（如表二）。 表二 2010、2011试卷的结构及难度系数对比表 试 卷 结 构 题号 一 二 三 四 全卷 题型 填空题 选择题 作图、简答或计算题 实验或 探究题 试题个数 2010年 8 6 7 5 26 2011年 8 6 7 5 26 满分值 2010年 16 20 32 32 100 2011年 16 20 32 32 100 难度系数 2010年 0.77 0.50 0.44 0.63 0.55 2011年 0.83 0.52 0.49 0.63 0.58 2012试卷的结构及难度系数对比表 试 卷 结 构 题号 一 二 三 四 五 全卷 题型 填空题 选择题 计算题 实验题 探究题 试题个数 2012年 8 6 3 2 3 22 满分值 2012年 16 20 24 16 24 100 难度系数 2012年 0.73 0.70 0.55 0.69 0.63 0.65 依据表二的统计数据可知：从试题结构上来看，为适应理化同场考试，2012年的试题数由26个小题缩减为22个小题；从试卷的难度系数来看，2012年的试卷难度比2011年相比略有下降；从题型上看，近3年填空题、探究题的难度变化小，而选择题的难度大幅下降；从总体上说，试卷基本上能真实反映学生在初中阶段学习物理的整体情况。 2.今年试题的新变化 变化一：今年采用了理化同场分卷考试，理化同在一个单元的时间内完成，总时间为160分钟，其中物理90分钟，考察学生对时间的把握，也涉及到知识的综合性、思维的交替性。由原来的26小题变为22小题，试卷由原来的六个版面变为五个版面，阅读量和书写量适中。保证了中等考生在规定时间内能够仔细阅读并完成试卷，多数学生有思索、解答试题的余地。 变化二：题型发生了比较大的改变，由原来的四大题变为五大题。填空题和选择题的题目个数和分值不变。第三大题由原来的6个小题改为3个小题，分值由原来的32分改为24分，删去作图题和简答题题型，变为“计算题”，且三道计算题的设置有一定的梯度。作为纯计算题，学生的思维更专注，跳跃性不会太大。 变化三：“实验或探究题”拆分为“实验题”和“探究题”，分值由原来的32分增加至40分，突出了新课程中科学探究的内容标准，引导学校和教师要加强实验教学。“实验题”由2个小题组成，第一小题重点考察初中阶段物理所学的10种基本测量仪器，第二小题考察初中阶段的直接性或间接性测量的实验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又使我们在复习时更有针对性、时效性。探究型试题旨在将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探索能力、实事