6.2.1 向心力—人教版（2019） 高中物理必修第二册学案.docVIP

高一 必修二 物理导学案 课题：6.2.1 向心力 一、学习目标 1．知道向心力的概念，知道向心力是根据力的作用效果命名的。 2．体验向心力的存在，会分析向心力的来源。 3．知道变速圆周运动的向心力是物体的合力沿半径指向圆心的分力，改变物体速度的方向。 二、自主阅读反馈 1、向心力： 实例表明：做匀速圆周运动的物体受到了指向_____的合力。 方向：始终沿半径指向_____。 表达式：(1)Fn=_____ (2)Fn=_____。 效果力：向心力是根据力的_________来命名的,凡是产生向心加速度的力,都是向心力。 2、变速圆周运动和一般曲线运动 (1)变速圆周运动的合力： 跟圆周相切的分力Ft产生切向加速度at,切向加速度描述___________变化的快慢。 指向圆心的分力Fn产生向心加速度an,向心加速度描述_______________的快慢 (2)一般曲线运动 处理方法：_______。可以将一般的曲线分割成许多很短的小段,看作一小段圆弧。 用圆周运动的处理方法研究质点在这一小段圆弧上的运动。 探究思考 1、向心力： 情境1、光滑桌面上细线拴小球做匀速圆周运动,所受合力沿什么方向? 情景2、飞机在空中水平面内做匀速圆周运动;在光滑漏斗内壁上,小球做匀速圆周运动。 (1)飞机和小球在运动过程中受到哪些力的作用? (2)这些力的合力方向及作用效果是什么? 典例1、如图甲为游乐园中“空中飞椅”的游戏设施,它的基本装置是将绳子上端固定在转盘的边缘上,绳子的下端连接座椅,人坐在座椅上随转盘旋转而在空中飞旋。若将人和座椅看成一个质点,则可简化为如图乙所示的物理模型,其中P为处于水平面内的转盘,可绕竖直转轴OO′转动,设绳长l=10 m,质点的质量m=60 kg,转盘静止时质点与转轴之间的距离d=4.0 m,转盘逐渐加速转动,经过一段时间后质点与转盘一起做匀速圆周运动,此时绳与竖直方向的夹角θ=37°,不计空气阻力及绳重,且绳不可伸长,sin37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2,求质点与转盘一起做匀速圆周运动时: (1)绳子拉力的大小。 (2)转盘角速度的大小。 (1)如图所示,对质点进行受力分析,图中F为绳子的拉力,在竖直方向: Fcos37°-mg=0 解得F= =750 N。 (2)质点在水平面内做匀速圆周运动,重力和绳子拉力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律有 mgtan37°=mω2R R=d+lsin37° 母题思考： (1)质点在水平面内做匀速圆周运动,在竖直方向上所受合力情况怎样? (2)怎样确定质点做圆周运动的半径? 2、变速圆周运动与一般曲线运动： 情景3、一列高铁列车匀速驶入如图所示的曲线弯道时,怎样研究它的运动规律? 典例2、如图所示,物块P置于水平转盘上随转盘一起运动,且与转盘相对静止,图中c沿半径指向圆心,a与c垂直,下列说法正确的是 (　D　) A.当转盘匀速转动时,P受摩擦力方向为b方向 B.当转盘加速转动时,P受摩擦力方向可能为c方向 C.当转盘加速转动时,P受摩擦力方向可能为a方向 D.当转盘减速转动时,P受摩擦力方向可能为d方向 四、知识精讲 1、匀速圆周运动中向心力的方向：方向时刻在变化,始终指向圆心,与线速度的方向垂直。 2、向心力的特点：由于向心力的方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小,只改变线速度的方向。 3、向心力的来源：匀速圆周运动中,向心力等于物体的合外力,常等效为三种情况:合力充当向心力,某一个力充当向心力,某个力的分力充当向心力。 4、变速圆周运动合力的作用效果: (1)跟圆周相切的分力Ft:产生切向加速度,此加速度改变线速度的大小。 (2)指向圆心的分力Fn:产生向心加速度,此加速度改变线速度的方向。 五、课堂检测与练习 1、关于向心力,下列说法中正确的是 (B　　) A.物体由于做圆周运动而产生一个向心力 B.向心力不改变物体做圆周运动的速度大小 C.做匀速圆周运动的物体的向心力是恒力 D.做一般曲线运动的物体所受的合力即为向心力 2、(多选)关于变速圆周运动和一般的曲线运动,下列说法正确的是(　ABC　) A.做变速圆周运动时合外力不指向圆心 B.做变速圆周运动时向心力指向圆心 C.研究一般的曲线运动时可以分解成许多小段圆弧进行分析 D.做变速圆周运动时向心加速度不指向圆心 3、质量分别为M和m的两个小球,分别用长2l和l的轻绳拴在同一转轴上,当转轴稳定转动时,拴质量为M和m小球的悬线与竖直方向夹