历史人教版高中必修1高考历史复习和解题方法汇编（精简版）.docVIP

word整理版 PAGE 学习参考资料 高考历史复习和解题方法汇编（精简版） 【一】复习方法 一、指导思想： 1、回归教材，把握重点 2、建构体系，掌握关系 3、适当训练，提升能力 4、答题技巧，提分高招 5、排除杂念，调整心态 6、注重基础知识的理解和掌握，突出教材的重要地位 7、灵活多样的检查。历史需要重复记忆，不断的检查可以加强对基础知识的巩固，减少遗忘。 ? ??8、科学安排，固定复习时间：任何复习方法的实现都必须有科学的安排和固定的时间作保证，时间是学好历史的必要保证。 二、具体方法： 1、对照《纲》，多看书，力求熟悉课本知识，建议先按单元线索看，然后按专题线索看。 按单元线索看时，首先要明确每个单元知识的时间段、阶段特征，从课本中找出具体史实说明阶段特征，这样可以对本单元知识有整体的把握。 2、掌握基本的史学理论和分析、阐释历史事物的方法学习历史要注意知识与理论联系。 3、理解知识共同的特点，如:“一、背景:(一)根本原因、(二)思想根源、(三)直接原因……二、过程:(一)爆发、(二)扩展及初步胜利、(三)挫折与转折、(四)胜利:1.决定性战役、2.签约……三、后果:(一)性质、(二)特点、(三)作用:1.国内、2.国际……”; 4、理解掌握历史概念，不同种类的历史概念有不同的结构,如历史事件、人物、典章制度、思想文化、典籍著述等等,尽管我们都需要研究它们的外部联系,如产生的各种背景要素与其在历史上的地位、性质、作用及影响,但是,它们的内部结构却相差许多。 5、阅读的技术 思考。理解知识必须有自我思考的习惯,只有主动参与思考,将知识对象与大脑中原有知识联系起来、加工分析,这样的知识才能真正理解。 时间。要将理解的内容变成自己的东西,要将新知识结构中的各个部分真正弄通了,都需要长时间的思考,因此,为了理解而进行的阅读最好要有一节整课以上的时间。 资料。要弄清某一历史概念的结构,课本知识常常不够。如:“辛酉政变”,课本介绍了这个概念的时间、缘由、简单经过与结果。但是,作为历史概念还缺少其它几个重要的要素,如背景、性质与影响,这除了需将前后文联系起来思考,还可参考上课记的笔记,课外辅助的资料,因此,看某一章节前,最好把有关资料准备好,以便及时应用。 纸笔。思考需要有广度、深度,凡是想到的问题或者答案都不应该放过,应及时记录下来进行分析。 讨论。自求所得应及时与别人讨论,这样既可以强化自己所思考的知识,同时,在向别人阐述时,常常会发现自己的漏洞,使自己的思考完善起来。 列出要点,快速识记,及时回忆。在识记每一个知识概念时应当将其要点列出来,列出的条理要清楚,但文字要简洁,一节中若有三个概念都列出来后,要及时回忆出来。 回忆方式的选择与持之以恒的毅力。回忆一个单元或一本书所有的内容时,可以用默想、边想边写、复述几种方法。 用比较法阅读。比较法与联系式阅读不同,它不需要牵连许多相关事件,形成专题。 用分析、综合法读历史资料。复习期间阅读课外资料,首先要明确阅读的目的 6、高中历史巧记速记法　 字头法。抽出核心字（多为首字），串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。 谐音法。基本方法同“字头法”，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。 奇特联想法。联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。 歌谣法。即以“核心字”为基础，通过反复挑选排列，使之成为形式对仗，合则押韵的顺口溜，最适于记年代。　排比法。即认真分析 历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。 【二】解题方法 一、指导思想 ???1、强化审题能力。审题就是不能“定题”，即“这题我做过”，越熟悉的题目越要小心。 2、养成订正试题的习惯。复习的关键是不仅要知其然(即答案的正确与否)、知其所以然(即该答案正确的原因是什么)，而且还要知其所以不然(该题之所以错的原因)。 3、要胆大心细，对解题要有信心，思考要全面。 二、具体方法 选择题 1、提高选择题准确性的有效途径　(1)反复读熟教材，落实教材。 (2)注意平时做题后的反思、总结。2．掌握选择题的基本解法。 （1）排除法。排除法，顾名思义，就是在做选择题的过程中将不符合题干意思的选项排除掉，剩下的就是正确答案。 　（2）理论法。这类题是思维含量较高的问题，需要运用马克思主义基本理论来进行科学分析。常用的理论有：原因和结果，必然性与偶然性，本质与现象，重点论和两点论等辩证唯物主义基本原理。经济基础和上层建筑，生产力与生产关系，阶级和阶级斗争，人民与英雄的关系等历史唯物主义基本原理。 　（3）特征法。特征法体现的时代或阶段特征。主要适用于题目中有明确特征要求或虽无