初中历史教师培训课件：课标教材考向.pptVIP

关于2019和2020命题 一 总体思路 命题依据学科课程标准和学生同期使用的教材，坚持“立德树人”命题导向，重点测试学生的学科核心素养、人文素养、实践能力和创新精神等综合素质，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，增强与学生生活、社会实际及自然、科技发展的联系，逐步加大开放性和探究性试题的比例，引导探究性学习。 二 2019完成过渡 1.几个不变 总分 题型 试卷结构 2.几点改变 （1）课标、教材（世界古代史要考） 9月18日人教社网络培训，请认真参加并下载资源 教师要认真学习 利用好几个教研群 历史课程内容的增减  学习板块 实验稿 2011年版 中国古代史 92 103 中国近代史 65 70 中国现代史 45 31 世界古代史 37 20 世界近代史 50 36 世界现代史 41 40 总计 330 300 实验稿与2011年版主要知识点对比表（单位：个） 减少了55 个知识点，增补了25 个 重点强化 知识点减少新内容增加内涵丰富 中国近代史新增知识点 理由 洪秀全与太平天国运动、义和团运动、 袁世凯独裁统治和复辟帝制、 北洋军阀混战、国民党南京政权覆亡 补充“线”上的“点”，使“线”清晰完整 中华民国成立；李大钊传播马克思主义 第一次国共合作、遵义会议、