2017届高三语文总复习课件小说(2017定)现代文阅读文学类文本：小说；散文.ppt

5.探究情节的作用（前后情节） 例《影子吃饭》小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（8分） 答：①马里诺影子表演的玄妙神秘与他现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，吸引读者阅读；（情节本身、效果） ②小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性；（人物） ③小说以前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比，有助于增强小说的悲剧感；（中心） ④小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉；（中心） ⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映社会现实的力度；（效果） ⑥小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民苦难的同情和对社会的批判。（情感） 5.探究小说情节的作用（结尾） 方法：四位一体（紧扣四要素） 如《鸟笼》小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？ 答案： 1.使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性、真实性。 2.使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。 3.使主题更加深刻。送鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出人物面对现实的无奈，良好愿望与现实之间的矛盾。 4.使环境更具典型性、丰富。小说中三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。 5.探究情节的作用（结尾） 方法：四位一体（紧扣四要素） 例《界河》：有人说，小说结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好？请谈谈你的看法。 答案： 保留结尾更好。 从情节结构看，结尾使小说的情节更有波澜，他出乎意料被对方射杀，更震撼人心； 从人物来看，他没有射杀对方，却被对方射杀，更加反衬出了主人公人性的善良美好； 从社会环境与主题看，他如此善良却被射杀，更加凸显了战争环境的残酷与罪恶，突出了和平幸福生活的美好可贵，深化了反战的主题。 6.探究情节（合理性、特点） （1）分析情节的安排“是否合理” （方法）？ 若涉及人物的行为，从“合乎人物性格特点”的角度答； 若不涉及人物的行为，从“伏笔、铺垫”等角度答； 例1《铁》老铁匠的失踪“是否合理”？ 答：符合他“能屈能伸”的性格特点：宁可死，也不给日本人刀！ 例2《修面》结尾父亲原来已逝！“是否合理”？ 答：前面有3次伏笔。 （2）情节构思的特点： 侧面描写、烘托；以小见大；先抑后扬；对比、反衬；线索贯穿（《药》：买药、吃药、议药）。 例1《蛮子大妈》 情节构思的特点？ ： 对比：先善良、后残忍，突出中心。 7.探究环境（社会和自然）的作用 考点：景物描写（自然环境的作用） 方法：“四位一体”为主： 景物、自然环境本身内容、氛围+人物+情节+中心 例《第九车厢》赏析景物描写：四周是一片大草原，光 秃秃的，一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的备用道上。 答案： 以光秃秃的大草原、冷冷的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围。（环境本身、氛围） 烘托了人物的无助感。（人物） 以月之圆反衬人物心情、事情结局之残，与结尾点明的已成泡影的美好的旅游情节构成了对照。（情节） 突出了对列车工作人员疏于管理、不负责任的工作作风的强烈批判之情。（主题） 7.探究环境（社会和自然）的作用 方法：景物、自然环境本身内容、氛围+人物+情节+中心 例《峡谷》小说主要人物是骑手，但几乎一半写峡谷。为什么这样处理?请结合全文，谈谈你的看法。(8分) 答：①环境本身：峡谷是作者有意塑造的一个特定的自 然环境:险、奇、静,有着重要的审美意义，不可缺少。 ②人物形象方面：峡谷是骑手的主要活动空间环境，所 以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键 作用；③艺术表现方面：峡谷的描写，使人与物有机融合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照映衬，产生更好的艺术效果； ④主题（情感、中心）方面：峡谷的描写，蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰富了小说对骑手、藏民质朴自然的力与美、粗犷性情赞美之情，也使小说的主题更为鲜明。 景物描写（自然环境）的主要作用 一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景； 二、突出环境（环境）本身特点，渲染气氛； 三、烘托人物心