原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
隔板法;隔板法又称隔墙法、插板法，是处理名额分配、相同物体的分配等排列组合问题的重要方法。;例1、6个相同的小球放入编号为1、2、3、4、的盒子，求下列放法的种数：
⑴每个盒子都不空；
⑵恰有一个盒子为空；
⑶恰有两个空盒子。;⑴解：00／0／00／0
先把6个相同的小球排成一行，在首尾两侧的位置不看，然后在小球之间5个空隙中任选3个空各插入一块隔板有 种。;⑶解：0000／00
;一、将n件相同物品（或名额）分给m个人（或位置），允许若干个人（或位置）为空的问题.（可以逐次插入再消序）;二、将n件相同物品（或名额）分给m个人（或位置），每人（或位置）必须有物品问题;例2、将20个优秀学生名额分给18个班，每班至少1个名额，有多少种不同的分配方法？ ;应用;解：(1)将12个小球排成一排，中间有11个间隔，在这11个间隔中选出3个，放上“隔板”，这样每一种隔板的插法，就对应了球的一种放法，即每一种从11个间隔中选出了3个间 隔的组合对应于一种放法，所以不同的放法有C（11，3）=165(种)。
;2、从5个学校选出8名学生组成代表团，每校至少有一人的选法种数是多少？;3、
文档评论（0）