培养指导青年教师的证明.docVIP

关于？同志培养指导青年教师的 证明材料 ？同志从教多年，业务能力强，担任生物教研组长多年，平时十分关心青年教师的成长，积极实施学校的青蓝工程，发挥传帮带的作用。他先后培养多名青年教师，其中？、？、？等同志已成为教学骨干，多次在校、镇、片开设观摩课，受到好评。 特此证明 ？ 2011年8月 指导青年教师计划 (二OO八年九月) 一、指导思想 随着教学改革的不断深入，为适应新课程教学的要求，全面革新课堂教学结构，全方位提高课堂教学效益，促学科教学工作向纵深发展，达到共同学习，共同提高的目的，特开展“以老带新”工作，由有经验的骨干教师帮扶青年教师。 二、培养目标： 1．培养青年教师忠诚党的教育事业，塑造教师高尚人格，做学生良师益友。 2．班主任工作： 第一阶段：逐步熟悉班主任常规工作及要求，组织常规教育活动，开展学生思想工作。 第二阶段：能了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，所带的班集体秩序稳定。 3．教学工作： 逐步了解新课程标准、教材、教学任务及教学常规要求，熟知教学环节，会上课 、说课 。 被指导教师三年内至少参加一次县级(含)以上的公开教学活动，并取得优异成绩。 三、培养措施 1．老教师从政治上、思想上关心新教师的健康