【通用版】中考数学一轮复习微专题突破专题2.8 例析不等式（组）中字母系数的确定（解析版）.docVIP

PAGE 【通用版】中考数学一轮复习微专题突破 专题2.8 例析不等式（组）中字母系数的确定 【专题综述】 已知一元一次不等式（组）的解集，确定其中所含字母系数的值（或范围），已成为近几年中考的热点题型．它是初、高中衔接的内容之一，主要考查学生正确掌握双基和灵活运用知识的能力，以及逆向思维和运用数形结合的数学思想方法的能力，这类问题大多数是已知不等式（组）的解集，确定字母系数 的值或取值范围．本文借助逆向思维和数形结合来解相关问题． 【方法解读】 已知不等式（组）的解集，确定字母系数 例1 若不等式的解集为2<x<3，则a，b的值分别为( ) (A)－2，3 (B)2，－3 (C)3，－2 (D)－3，2 【解读】 因为原不等式中未知数系数的正负性不确定，所以要先根据已知解集确定出未知数系数范围，再确定字母系数的值． 【举一反三】 已知关于x的不等式（4a－3b）x>2b－a的解集为x<，求不等式ax>b的解集． 解：原不等式已是最简不等式，联系已知解集x<，知不等式方向改变，所以4a－3b <0．于是解集可表示为x<． 令＝，得． 所以当a>0时，ax>b的解集为x> 当a<0时，ax>b的解集为x<． 已知不等式（组）的整数解，确定字母系数的取值范围 例2若不等式组的整数解只有2，求a的取值范围． 【解读】先确定不等式组的解集，然后借助数轴确定字母系数的大致范围，最后通过验证特殊值得结果．数形结合是解不等 式组常用的数学思想． 【举一反三】 关于x的不等式组的所有整数解的和是－7，求m的取值范围． 解：化简不等式组，得，已知所有整数解的和是－7，故分两种情况： ①如图2，不等式组解为－4，－3，得 －3 <m≤－2； ②如图3，不等式组解为－4，－3，－2，－1，0，1，2，得2<m≤3． 所以m的取值范围是 －3<m≤－2，或2<m≤3． 【强化训练】 1. 不等式组的整数解有三个,则a的取值范围是(　) A. -1≤a<0 B. -1<a≤0 C. -1≤a≤0 D. -1<a<0 【来源】2017-2018学年北师大版八年级数学下册 期末测评 【答案】A 2. 已知4<m<5,则关于x的不等式组的整数解共有( 　) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【来源】2017-2018学年北师大版八年级数学下册 期中测评 【答案】B 【解析】解不等式组得： ， 又 4<m<5， 所以不等式组的整数解有3，4共两个， 故选B. 3. 已知不等式组的解集是2＜x＜3，则关于x的方程ax+b=0的解为_____． 【来源】2017年安徽省六安市金安区滨河学校中考数学模拟试卷 【答案】 【解析】∵不等式组的解集是2＜x＜3， ∴，解得： ， ∴方程ax+b=0为2x+1=0， 解得：x=﹣ ． 4. 已知不等式组只有一个整数解，则的取值范围一定只能为（ ）． A. B. C. D. 【来源】浙江杭州下城区启正中学2017-2018学年八年级上学期中考试数学试题（含解析） 【答案】C 5. ．已知关于x的不等式组的解集为，则的值为 （　　）． A. -2 B. C. -4 D. 【来源】江西省乐平五中2017-2018学年度八年级第三次月考数学试卷 【答案】A 【解析】 ， 解①得：x≥a+b， 解②得：x＜ ， 根据题意得： 解得： ， 所以． 故选A. 6. 若关于x的不等式组的解集是2≤x＜5，求m+n的值． 【来源】2016-2017学年内蒙古包头市昆都仑区包铁五中八年级（下）期中数学试卷 【答案】2 试题解析：解： ，由①得，x≥m+n； 由②得，x＜，∵不等式组的解集为2≤x＜5，∴ ，把①代入②得， =5，解得m=7，把m=7代入①得，n+7=2，解得m=﹣5，∴m+n=7﹣5=2． 7. 若不等式组的解集为1＜x＜6，求a，b的值． 【来源】2017年海南省海口市琼山区三江中学中考数学模拟试卷 【答案】a=，b=. 【解析】试题分析：先把a、b当作已知把x的取值范围用a、b表示出来，再与已知解集相比较得到关于a、b的二元一次方程组，再用加减消元法或代入消元法求出a、b的值． 试题解析：原不等式组可化为 ∵它的解为1＜x＜6， ∴， 解得． 8. 关于x的不等式组只有5个整数解．求a的取值范围． 【来源】湖南省邵阳县双清中学2017-2018学年八年级数学上期末复习检测数学试卷 【答案】﹣6＜a≤． 【解析】试题分析：先解每一个不等式，再根据不等式组有5个整数解，确定含a的式子的取值范围． 9. 若关于x、y的二元一次方程组的解满足不等式组求出整数a