物理学专业英语课文翻译 [中药资源与开发专业《专业英语》教学改革探索].docVIP

　　摘要为适应社会发展对人才的需求，我校中药资源与开发专业设置了《专业英语》课程。然而由于各方面的原因，《专业英语》的教学效果并不理想。本文在分析其原因的基础上，提出相应的改革方法与措施，力争改变这一现状，以更好地实现课程教学目标。 　　关键词中药资源与开发；专业英语；教学改革 　　中图分类号G640 文献标志码A 文章编号1674-9324（2012）08-0142-02 　　近些年来，国内外对“天然药”“植物药”“绿色药物”的青睐和关注度大幅提高，促使中药相关学科国际学术交流日益增多。同时，政府和各界极度重视中药，主张大力发展我国传统优势中药产业，使之现代化国际化，走出国门，走向国际大市场，从而促进国家经济发展。如此的社会大背景就要求高等院校培养出来的人才，不仅要懂得中药相关知识，更要有扎实的专业英语水平。为适应社会的发展需求，培养素质型、全面复合型的中药专门技术人才，针对我校中药资源与开发专业，人才培养计划和课程体系设置了40课时《专业英语》课程教学，安排在全部专业课程学习结束后的第7学期进行。 　　《专业英语》课程的设置时间和课时安排较为合理，但教学效果如何呢？参看相关文献发现，目前各高等院校药学（包括中药、西药）专业英语教学实践中或多或少都存在着一些问题[1]。笔者亦对我校中药资源与开发专业07级、08级学生的专业英语学习状况进行了深入调查，调查结果显示，学生的专业英语听