一岁幼儿的身体.pptVIP

一歲幼兒的身體 大多數嬰兒在剛滿周歲時，仍是匍伏著爬行。 螃蟹般攀附著牆，搖搖晃晃地學走路。 站得正、走得自然，就必定要通過「獨自站穩」的階段。 學會站穩，開始學習走路。 經過一、二個月，走得四平八穩。 獨立行走 根據東京愛育研究所的調查報告，一歲幼兒中有百分之四一?八％，一歲三個月的幼兒中有百分之九○?六％能獨自行走。 能夠稱之為行走的，大致上仍須等到一歲三個月。 小孩拋皮球 能夠抓住皮球。 技巧地放開手。 皮球拋向前方。 只能投球，卻不會接球。 積木遊戲 已能把一塊積木疊 在另一塊積木上。 要他放得端正， 卻也不太容易。 一歲後期幼兒的身體 與周歲的幼兒比較，有三點最大不同處 1.他們身體的作用變得自如了 2.他活動的範圍擴大了 3.身體長得很均勻，姿勢也畢挺多了 走、坐、牽、踢 走得很自如，並且能持續地走。 端正地坐在椅上。 樓梯的坡度不大，他們也能獨自地來回上下。 能夠利用繩子牽著玩具走。 不會踢東西。 做積木遊戲 根據美國兒童研究家傑瑞爾〈GEZEL〉的研究，此時期的幼兒已能簡單地堆兩塊積木。 堆積了三塊積木。然而，我卻認為這和積木的形狀、大小有關。 最近的小孩在一歲三個月就能堆積三個正方形積木的。 飲食的操作 多數幼兒過了一歲半，就會使用湯匙，以湯匙盛食入口。 取食入口時，也會將食物黏到臉上。 嬰兒單獨吃稀飯時，需謹防他們拿碗時過份使勁，而將稀飯倒出大半。 左撇子 撇手是天生的。 撇手的關鍵在於腦部。 矯正策略：盡量讓他以右手接物。 左撇子是不容易矯正的。 避免產生自卑感。 實例；他的雙手皆能運用自如，例如在縫衣時，可任意地使用做右手。 手的使用習慣過了一歲半後會明顯地表現出來，要矯正其習慣並非易事。 左撇子 真正定型下來的時間，還是在進國小前後。 策略：讓左撇的小孩先學會雙手並用，然後再漸漸養成使用右手的習慣，乃為上策。 一歲前期幼兒對數字的觀念 一歲前期幼兒的數字觀念。 能分辨「二」與「很多」。 幼兒至一歲三個月左右，即有一半能暸解「二」的意義。 幼兒認為三個以上即是「很多」，三個與四個對於他們來講，都是「很多」，並無分別。 一歲後期幼兒的數字觀念 在生活中教幼兒數數字。 小孩也會模仿大人，像歌謠般地隨口唸出而已。 對於數字的概念，還只是「二」與「很多」的分別。 * *