- 4
- 0
- 约2.9千字
- 约 5页
- 2020-05-27 发布于河北
- 举报
[摘要] 如何通过实实在在的校本教研,让教师科学有效地工作,实现负担轻、效率高,是教师们一直在研究的问题。本着求真务实、改革创新的积极态度,我校在校本教研方面进行了有层次的探索与实践,取得了一定的经验和成效,本文从四个方面进行了总结。
[关键词] 校本教研 学校 创新发展
笔者认为,校本教研就是根据学校的具体情况,就教师在教育教学中出现的问题、遇到的困惑以及学生的状况有针对性地展开研究,通过专业引领、同伴互助、自我反思寻找解决问题的途径,提高教学质量,推进教学改革,让教师教得轻松,效率高;学生学得愉快,效果好,实现教师和学生共同受益。我们学校规模不大,全校六个年级十八个教学班,每个班的班额比较大,除语文教师外,其他任课教师都是跨年级代课,教学负担很重,教师压力很大。在这种条件下,如何通过实实在在的校本教研,让教师科学有效地工作,实现负担轻、效率高,是我们一直在研究的问题。本着求真务实、改革创新的积极态度,我校在校本教研方面进行了有层次的探索与实践,取得了一定的经验和成效,现在从四个方面总结如下。
一、以人为本,从提升教师的素质入手,推动教师专业化发展
加强学习,采用多种形式鼓励教师多读书,丛书中汲取营养,树立“为学校工作就是为自己工作”的思想。
给教师创造学习和实践的机会,在专家的引领下,提高业务素质。为了让教师及时了解教学的新动态,接触先进的教育思想、教学
原创力文档

文档评论(0)