（第二课时） 《求含有字母的式子的值》.ppt

3.（1）找规律。 （ ）根小棒 3 （ ）根小棒 3×2 6 （ ）根小棒 3×3 9 m个 （ ）根小棒 3×m 3×m 三、自主练习 1.填空 m－58 42 y÷6 25 三、自主练习 （3）m都可以取哪些数？为什么？ （2）如果m=5，一共能排多少列？ 5.学校组织体操表演赛，队列要求必须排成方阵。四年一班共有40名同学，每m个同学排成一列。 40÷m 既然是方阵，m的取值一是要能整除40，二是至少排成2列，所以m可以是2、4、5、8、10、20。 三、自主练习 （1）一共能排多少列？ 40÷m =40÷5 =8 答：一共能排8列。 1.填空 m－58 42 y÷6 25 三、自主练习 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ 5＋3×x 5＋3×x = 5＋3×6 = 5＋18 = 23 答：当x=6时，这棵树的数径是23厘米。 三、自主练习 2.速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 求含有字母的式子的值 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 小明家原来每年的电费是m元。 节约用电后每年可节省150元电费。 节约用电后每年的电费是多少元？ 一、情境导入 如果小