我垃圾分类说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 《垃圾要分类》说课稿 城山小学—黄海芳 （各位评委，各位同仁们，上午好！今天我要说课的内容是垃圾要分类，我将从以下四个方面来说） 说教材 教材分析 《垃圾要分类》是小学二年级《我的安全我知道》第二章的教学内容。我根据学生现有的知识水平，对课程资源进行了整合。意在让学生了解垃圾的种类及垃圾分类的必要性，培养学生的环保意识。本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力，我设计了垃圾要分类教学。通过这次教学，不仅使学生意识到垃圾要分类的必要性，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了学生的社会责任感。 教学目标 会认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“有害垃圾”的标记，知道它们的含义。 初步了解简单的垃圾分类方法。 知道垃圾分类可保护环境，使学生萌生初步的环保意识。 教学重难点 重点是了解一些简单的垃圾分类并认识到垃圾分类的必要性。 难点是让学生知道如何进行垃圾分类并养成良好的环保意识。 二、说教法、学法 教法：我采用情景教学法，充分发挥计算机辅助教学的功能，以多媒体图象、文字、声音的综合运用来吸引学生，刺激学生的感官。 学法：教师不单要把知识传授给学生，更重要的是教给学生获取知识的方法。于是在教学中采用交流法、分组讨论法，让学生积极交流，共同探讨，主动参与到垃圾要分类的活动中来。 三、说教学过程 为了最大化的落