2020年实践学生数学自学指导.pdfVIP

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2020-05-28 发布于河北
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2020年实践学生数学自学指导.pdf

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2 月 18— 19 日数学自学指导自学内容： 18.1.2 平行四边形的判定（课本 P ） 45-47 一、明确任务 1．理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法． 2 ．会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题．二、学习重点：平行四边形的判定方法及应用．三、自主学习 1. 平行四边形的定义是什么？它有什么作用？ 2. 平行四边形具有哪些性质？ 3. 平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分，那么反过来，对边相等或对角相等或对角线互相平分的四边形是不是平行四边形呢？ 4. 自学探究得出结论：平行四边形判定方法 1 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。平行四边形判定方法 2 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。平行四边形判定方法 3 对角线互相平分的四边形是平行四边形。平行四边形判定方法 4 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 5. 利用平行四边形的定义，证明以上判定方法 1、2、3 。（参照课本 P45 证明方法） 6. 认真钻研课本例 3 后，自己写一次证明过程，再用两种不同的方法证明此题。（提示：方法 1. 定义；方法 2. 两组对边分别相等；方法 3. 两组对角分别相等。） 7. 课本例 4. 四、练习 47 完成课本 P 练习五、作业：（作业要求抄题到作业本做，开学时上交检查） 50 1. 课本 P 习题第 4 题 2. 课本 P50 习题第 5 题 BD ABCD AE BD E 3. 如图所示，是的对角线， ⊥ 于， CF BD F AECF ⊥ 于，求证：四边形为平行四边形 . 第 3 题图温馨提示： 1. 本节课内容较多，分两天进行，请合理分配好时间。 2. 除了按要求完成作业外，第 5、第 6 点的要求也要认真对待。