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精选公文范文 个人学习总结报告 大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新课程学习总结 新课程的学习已经结束， 通过学习， 我意识到新课程要求我们不断学习，不 断探索。新课理念与传统的教学模式最 大的不同就在于新课程更注重学生个人 的能力，潜力，特长。要想有效的实施 新课程教学，我认为要做到以下几个方 面。 有明确的教学目的。我们以往的英 语教学注重掌握语言基本知识和基本技 能，新课程标准要求我们激发和培养学 生学习英语的兴趣， 使学生树立自信心， 养成良好的习惯和形成有效的学习英语 策略，发展自主学习的能力和合作精神。 同时，提倡教学中要以实际运用为主， 培养学生的口语能力，使每一个学生都 能开口说英语，达到学以致用的目的和 增强学生的实践能力。 1 精选公文范文 精选公文范文 改变传统的英语教学方法。 过去的 在英语教学中总是老师讲，学生记。教 师是课堂的主角，学生是听众，学生说 的机会很少，口语、听力得不到提高。 现在我们要转变这种模式，在课堂上以 学生为主体，把主动权还给学生。那么 怎样才能使学生在课堂中处于主体地 位，提高学习效率呢 ?可以从以下四方面 入手 : 在教学中应把时间和空间多留给 学生，提出问题，给学生思维空间。 精心设计教学环节，激发学生学习 的主动性。学生学习的主动性主要在于 老师的调动。需要老师精心设计教学的 各个教学环节，设计模仿、口、笔头操 练、提问，激发学生学习英语的兴趣， 激活学生的思维，激起学生的情感，使 学生全身心地投入教学活动中。 充分利用学生的差异。 教师要重视 尊重学生的个性， 满足学生的不同需求。 我们不能用一个模式去塑造和评价学 生。不能用一个水平衡量学生，那是不 现实的，也是不可能的。要尊重学生的 2 精选公文范文 精选公文范文 不同理解和认识。 创造性运用教材。教材只是书面的 东西，而且所载的信息是有限的。传统 的教学与新课程教学有很大的区别，以 往的教学只是要求讲解知识点，而现在 的新课程强调要引导学生学会观察，学 会思考，学会如何学习的能力。 充分发挥学生的主观能动性。这就 要求我们老师在备课的时候，要认真地 钻研教材，研究学生，设计教法。在英 语课堂上，让学生充分参与，对学生综 合能力的提高有一定帮助。新课程改革 注重能力，也更注重基础。 教师以学生 的英语学习为中心， 扎实抓好课堂教学， 让学习落到实处。以学生为中心，应把 学习的主动权交给学生。 研究生暑期学校学习总结 能够参加全国研究生暑期学校 (企 业战略 )为期两周的研讨与学习，心中充 满感激之情。首先要感谢的是承办单位 -- 中国人民大学商学院， 因为作为西部普 通高校的一名青年教师，能够被工作组 3 精选公文范文 精选公文范文 录取，我深知机会的来之不易。 就前期准备工作而言，人大商学院 显然投入了大量的财力和人力 (感谢工 作组、班主任赵老师以及廖助理 ) 。担任 此次暑期学校的主讲教师可谓