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- 2020-05-29 发布于天津
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[ 教学目标 ] 一、知识与技能 1 .知道区位及农业区位的含义; 2 .学会分析农业区位因素及其变化对农业区位的影响; 3 .学会运用农业区位因素分析评价某一地区的农业选择。 二、过程与方法 培养案例分析的能力,通过生活中的地理,理解农业区位因素及 其变化对农业区位的影响,并学会运用这一理论知识评价某一地区 的农业选择。 三、情感态度与价值观 1 .通过对乡土地理与抽象理论的结合,学习生活中有用的地理。 2 .培养对家乡农业生产的自豪感。 [ 教学重点 ] 农业的主要区位因素。 [ 教学难点 ] 农业的各主要区位因素。 课时安排: 1 课时(第 1 周周四) 布置作业: 作业本 P34-35 第 1-10 题 补充内容 : 农业生产活动的基本知识 什么是农业生产活动? 农业生产活动的对象是什么? 人类利用土地的自然生产力,栽培植物 或饲养动物,以获得所需的产品,这就是 农业生产活动。 ( 概念 ) 农业生产活动的对象是什么? 什么是农业生产活动? 动物、植物 讨论并回答 1 、农业生产有什么特点? 2 、根据农业生产的特点, 农业生产过程中应遵循什么原则? 农业生产活动的 特点 1 、地域性 。
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